Būtybių pasaulyje. Visas Daniilo Kharmso D. Kharmso eilutes reikia skaityti vienodai
1 dalis
Skaitymo pamoka
2 klasėje
„Viskas iš netikėtumo“. Linksmas virši Yu. Moritsas, D. Kharmsas,
Y. Volodimirova, G. Saphira.
Mokytojas: Kudryashova N.A.
(2009–2010 m. navch. rik)
Pamokos tema: „Gerai“. Linksmų viršių Yu. Morits, D. Kharms, Yu. Volodimirova, G. Sapgіra.
Pamokos tikslas : mokykitės iš poetų – oberiutų – kūrybos, atneškite pagarbą poetų žodžio kūrybai; ugdyti atsargumą, fantaziją, pabudimą; ugdyti domėjimąsi poezija, poetinę kūrybą.
Nuosavybė: poetų portretai - oberiūtai, poezijos knygų vaikams paroda, dainų įrašai poetų topuose ir animaciniai filmukai.
Paslėpta pamoka
Organizacinis momentas.
Ale, iš karto ypatumų pamoka: mes džiaugiamės iniciacijų eilėmis.
Žinių aktualizavimas.
Klasės pamokose tą klasę skaitydamas atpažinai, kad turtingų poetų kūrybinio kelio burbuolę įkvėpė tautosaka. K.I. Chukovskis rašė: „Poezija vaikams yra toks žanras, kad jiems reikia paruošti daug roko iki jaunystės. Lichilki, potishki, drazhnilki, dalis dabar galima skaityti vaikų rašytojų poezijoje. Chukovskis apie vaikų reklamą kalbėjo tam, kuris pasakė: „Kaip reikia rašyti gerus vaikiškus eilėraščius? Paaiškėjo, kad vaikai mėgsta kurti naujus žodžius, lankstyti ličikius, žaisti žodžiais. K.I. Chukovskis, parašęs knygą „Nuo dvejų iki penkerių“, visa kolekcija vaikų nuo 2 iki 5 metų. Ši knyga jau padėjo poetams, nes vaikai rašė poeziją.
Klausykite, kaip atrodo vaikai: Pratsyuvav, pratsyuvav ir vipratsyuvav garlaivis! - Negaliu suprasti, kas nupiešta mano paveiksle. – Prisiminiau, prisiminiau, o paskui atspėjau. – pyksta mama, bet tai apvaisina švidko.
Pamokos rengimas.
Ar skaitėte kurį nors iš šių poetų?
Chim tsіkavі tsі vіrshi?
Šiandien mus pažįsta nuotaikingi vaikiškų poetų posmai, kurių kūryboje – įvardijančios žodžių transformacijos.
4. Naujos medžiagos kūrimas.
a) Prieš 90 metų gegužę prie Leningrado miesto (devyni Sankt Peterburgas) keli talentingi poetai susibūrė į grupę, pavadintą OBERIU. Jis iššifruojamas taip: tikrosios (nematomos) mistikos Suspіlstvo.
Koks laiškas liko neiššifruotas? (y) Į klausimą „Kodėl tu? Šios grupės dalyviai sakė: „Oskilkiai baigsis U. Linksmiems žmonėms“. Tokie linksmi, be fantazijos, bet kartais ir neprotingi buvo aukščiausi poetai – oberiutai. Į grupę pateko D. Charmsas, A. Vvedenskis, Ju. Volodimirovas, M. Zabolotskis. Smarvė numatė naujus žodžius, gautus garsus, sukurtus iš neįsivaizduojamo tikro. Smarvė žinojo, kad eilėraščiai vaikams gali būti linksmi, panašūs į būrelį. Šiandien pamokoje bijome, kaip dainuoti žodžiais, kaip smarvė keičia žodžių prasmę. Daug posmų prisimena tavo vaikai, tavo tėvai. Klausyk, tu perskaitėte. Šios dienos pamokoje diakonai vaikinai pynė savo eiles prisiminimui ir piešė mažuosius pagal savo eilutę.
1. Zoja Jurinova: A. Vvedenskis „Apie žvejybą ir divaką“
Yarutkina Valeria Y. Volodimiroff "Naktinis apsipirkimas"
Tse poetų eilėraščiai - oberyuts. Vaikai labiausiai panašėjo į D. Kharmso eiles. Klausyk eilėraščio. D.Kharmsas „Jakas Volodia greitai skrido į kalną“.
Koks tradicinės kūrybos žanras yra panašus į šias eilutes?
Ar prisiminė žodžius? Vertas? Kokie nerealūs potekstės tapo tikromis viršuje?
b) Daugelis šiuolaikinių vaikiškų poetų taip pat laimi savo eilėraščius žodžiais. Klausykite poetų eilėraščių:
Yunni Moritzas:
Brumm Kristina: "Dah їhav home"
Korotyaeva Alina "Linova gut"
Dementjeva Katerina „Netikras aferistas“
Safonovas Dmitro „Baladas apie magiškus šokolado triukus“
Dementieva Katerina "Kukhar"
G. Sapgira:
Borzikhina Polina "Ludozher ir princesė chi vienodi"
Koklyukhin Oleksandr ir Puchko Vadim: Nebilitsy
Fiksuotas.
O rytoj pasikartos senoji
Laivas plaukia upe, plaukia tolumoje ,
Laive chotiri labiau tinka. (jūreivis)
Ir tu žinai, ką tu, ir žinai, ką Pa
Ar žinote, kas yra PI? Kas mano tata buvo keturiasdešimt ....
Netoli buto gyveno keturiasdešimt chotiri,
Keturiasdešimt linksmų chotiri.... (siskin)
Konyachka buvo pagirta, nusipirko džiūvėsių,
Ir tada jie mums davė zoshit ir .... (gruntas)
b) eilėraščių skaitymas vaikams (knygoms, pasirinktoms savarankiškai)
5. Maišelis pamokai
Mūsų pažintis su poezija vaikams nesibaigs. Skaitymo pamokose daugiau sužinome apie jų kūrybiškumą, sužinome naujas eiles, plačiau kalbamės apie jų kūrybą.
6. Namo link: Maršako, Barto, Michalkovo, Zachoderio ir kitų eilės. poetiv.
Šiomis dienomis jūs daug skaitėte, o aš norėčiau jums perskaityti poeto Timo Sobakinos eilėraštį, kurį taip pat galite parašyti linksmai ir garsiai. Virsh
"Tinklo jakas":
Kad mūsų mintys nebūtų drovios
Supernikas yra nepriimtinas,
Sugalvokime kalbą
Mažiau nei du iš mūsų razumilii.
Mi raidės žodžių viduryje
Vidkinemo nepomitno-
Aš ruošiuosi dienai
Mova yra griežtai konfidenciali.
Aš noriu pasakyti Koldūnai,
Ale, paskubėkim atgal.
Aš žinosiu, kad žodis PIN
Koldūnai reiškia.
Žodžiai nėra svarbūs greičiui!
Prisiminkite tai visada:
VITI – reiškia EITI,
A PINA – ZMIN.
Kompotas, galbūt, bus RINKINYS,
O NOSIS yra geras siurblys!
Niekas pasaulyje nėra protingas,
Kas Kasha yra galošas.
Mes pradedame kalbėti
Žingsnis po žingsnio po vieną:
« Iš klasės būtina turėti VITI shvidko,
Jei PINA yra puiki“
Išsiurbkite nosies kamuoliukus.
Tuo sklyantsі CAT іz dinі.
O košės džiūsta ant viryklės.
Ir PIN kodas ant plokštelės holone ...
Ką reiškia KIT? Ką reiškia PIN?
Tai ankšta!..
bijau kokios dienos
Mes nesuprantame vieno iš vieno.
– Ką reiškia „Setny jakas“?
Iššifruokite pasiūlymą: PERŽIŪRĖTI VIDDATI. (Turėtum eiti miegoti)
Dėkoju jums, vaikinai, už pamoką. Jūs buvote ne tik mano pagalbininkai, bet ir kolegos. Mūsų menininkai vaizduoja miestą – „paletę“, o skaito – „išmintingosios pelėdos“ nuotrauką.
1 dalis
Klasė: 2 b
Apšvietimo sistema "Rusijos mokykla"
Tema: „Savarankiškas skaitymas. D. Kharmsas „Linksmas vaikas“, „Nebuvalščina“.
Tipas: gilinimosi ir sisteminimo pamoka.
Tikslas: lipdymas prie tyliojo, kuris mokosi skaityti savarankiškas, mokosi skaityti; dikcijos tobulinimas, pradedantysis meninės kūrybos analizėje; vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymas; prikaustytas prie susidomėjimo literatūrinė kūryba, vaikiškos literatūros skaitymas
Vadovas:
Apšvietimas: sužinoti apie autoriaus D. Kharmso kūrybą „Linksmas vaikas“, „Nebuvalščina“; vivchati numatyti zmіst kūrimą; dodoskonalyuvat vminnya užsidaryti mano mintyse
Kuriama: ugdyti svajonę mokytis, realizuoti, lavinti protą: nuspėti, analizuoti, mokytis, daryti, dirbti vėdinimą.
Vikhovny: ugdyti domėjimąsi vaikų literatūra, organizuotumu, sėdėjimu, gėrimu, praktiškumu, chuynistiniu ryšiu su bendražygiais ir ta mintimi.
Planuojami rezultatai:
Funkcijos:
–
– judėjimo vystymas;
– kruopšti dikcija;
– ugdyti savikontrolę;
– įsivertinti savo veiklos sėkmės rezultatus;
– gebėjimas tobulėti po kūrybiškumo pamokos valandą;
– plėtra fizinė sveikata.
Metasubjektai:
Žinant UUD:
– apžvelgti žinių kaupimąsi pamokos užduoties pradžioje;
–
– vodpovidati dėl tiekimo;
– zagalnyuvati vlasnі vyavlennya;
–
Reguliavimo UUD:
– savarankiškai planuoti ir perspektyviai kontroliuoti pradinę veiklą, kol bus išsikeltas tikslas;
– atlikti pirmąją užduotį ir įvykdyti mokytojo nurodymus;
– klausytis kalbėtojo ir palaikyti dialogą;
–
Bendravimas UUD:
–
– įsitraukti į pokalbį;
–
–
– kontroliuoti savo kasdienį darbą grupėje;
– vmіti domlyatisya ir priimkite svіlny svіlny sprendimą.
Tema:
– numatyti gerą darbą;
– planuoti darbą pamokoje;
– sveikai rūpinkitės maistu;
– pasirinkti tinkamą antraštę, kurią norite taisyti, galva pagalvojo;
– atgaivinti įprastos kūrybos žanrus.
Įranga : Literatūrinis skaitymas. Meistras 2 klasė 1 dalis. L. F. Klimanova, L. A. Vinogradska, V. G. Goretsky; knygų ir D. Kharmso portreto paroda; kortelės (šiuolaikinio apšilimo tekstas); garso įrašas
Paslėpta pamoka
Sveiki vaikinai! Sėdi būk malonus.– Šiandien duosiu jums literatūrinio skaitymo pamoką. Vadink mane Tetjana Valeriyivna.
– Vaikinai, aš juoksiuos iš jūsų, o jūs juoksitės iš manęs. Dovanoju gerą nuotaiką vienas prieš vieną visai pamokai. Pažadu, kad turėsi gerą nuotaiką.
– Atsineškite, būkite malonūs, susitarkite savo darbo vietose. Atvirkštinis pasirengimas prieš pamoką. Kokie visi reikalingi daiktai pakavimui jūsų darbo vietose?
– Šauniai padirbėta.
Vaikai atsistoja ir klauso, jie atsisėda ir užima savo vietą.
Vaikai peržiūri reikalingų daiktų buvimą darbe.
Funkcijos:
– vidinė moksleivių pozicija mažiau prilygsta pozityviam požiūriui į literatūrinio skaitymo pamokas;
– pagerinti savikontrolę.
Metasubjektai:
Reguliavimo UUD:
– savarankiškai atlikti išsamią kontrolę.
II. Movlenneva apšilimas
– Mūsų pamoka jums yra daugiau nei tik apšilimas. Šiandien mes pracyuvatimemo zі skoromovka Elniai Blagіnіnoy. Vaughnas taip paskatino pats, kaip liaudies koromovka. Ale laimėjo є autoriaus, oskіlki laimėjo kaip autorių.
– Aš perskaitysiu tau Koromovką atgal.
„Varjoje bulvare
Kumštinės pirštinės dingo.
Varya grįžo
Vakaras iš bulvaro,
Žinojau giliai
Pirštinės Varvara»
– … paskaityk, būk malonus, mums užteks maisto.
– Geras vaikis.
– Gerai padaryta, bičiuli.
– Su intonacija skaitysiu mums ...
– Geras vaikis!
– Berniukai, kokie garsai kartojasi šiame skoromovtsi?
Vaikai girdi greitą maistą.
Vaikai skaito rašyseną.
– Garsai [v] ir [p].
Funkcijos:
– judėjimo vystymas;
– kruopšti dikcija;
– pagerinti savikontrolę.
III. Pagrindinių žinių ir veiksmų metodų aktualizavimas
– Ir iš karto spėkime apie namo galvą, jak vy vykonuvali namuose.
– Kas jums buvo pristatyta?
– Teisingai!
– …, būk malonus, perskaityk tuos, kuriuos paruošei (a).
– …, ką ruošėte?
– Gerai, jaunuoliai.
Išmokite skaityti tuos, kuriuos prieš pamoką paruošė smarvė (linksmos eilės, nebilitai, apverstos).
Metasubjektai:
Žinant UUD:
– pamatyti šią pamoką žinių apie tą vmіnnya;
– reaguoti į qi tiekimą.
Tema:
– atgaivinti tradicinio liaudies meno žanrus.
IV. Sudėtingas stosuvannya ir žinių sisteminimas
IV. I. Dinaminė pauzė
Darbas pamokos tema
– Vaikai, mūsų pamokos tema: „Skaitymas savarankiškai. Danilo Ivanovičius Kharmsas „Vesily Dіdok“, „Nebuvalščina“.
– Iškvieskite padėjėjus 102 pusėje.
– Kas skaitys eilėraščio pavadinimą?
– Gerai, ačiū.
– Vaikai, stebėkitės iliustracija iki viršaus. Kaip tau rūpi, apie ką tai?
– Ką tu manai?
– …Ką galite pasakyti apie ryškią eilutę, pažvelgę į iliustracijas iki naujos?
– Gerai, jaunuoliai.
– O tuo pačiu klausysimės posmų „Vesily Dіdok“ garso įrašo.
Įgarsinkite dainos „Vesily Dіdok“ garso įrašą.
– Vaikinai, kaip priešas jums išmetė eilėraštį?
– Dobre. Ką gali mums pasakyti...?
– Dar kartą perskaitykite tai, kas išdėstyta aukščiau. Ir parodyk savo pasirengimą akimis.
– Chudovo. Dabar mes ... skaitome viršutinį kampą. Būkite malonūs, pradėkite.
– …prašau, perskaityk dar kartą.
– Chi vertas tavęs tsey tvir? Kodėl?
–
– H
– Vaikinai, kodėl mes linksminamės?
– Vaikinai, pagalvokite ir tiekite maistą tinkamam žmogui.
– Ar galite pavadinti šį pasaulį ne miestu?
– Ir kodėl tau taip rūpi? (Nebilitsya arbane buvaniečių - žodinio liaudies meno žanras, kurio proza yra nedidelio įsipareigojimo pripažinimas, kaip taisyklė, komiškas siužetas, kurio siužetas paremtas sąmoningai sukurto veiksmo įvaizdžiu).
– Ką tu manai...?
– Kaip jautiesi apie mus...?
– Vaikinai, tuo pačiu metu mes su jumis padarysime tris dalykus ir šiek tiek apšildysime. Pakilkite nuo kėdžių, atsistokite laisvai, plačiai išskleiskite kojas ir pakartokite paskui mane.
« A - abėcėlės pradžia,
Timas išėjo iš namų.
Ir tai lengva atpažinti:
Ištieskite kojas plačiai
– Pakartokime apšilimą, paspartinkime tempą.
– Šauniai padirbėta! Sėsk, būk malonus savo vietoje.
– Rozim'alis? Tęskime pamoką. Vaikinai, ką žinote apie eilėraščio autorių Danilą Ivanovičių Kharmsą?
– Aš jums pasakysiu.
Medžiaga mokytojui
Danilo Ivanovičius Kharmsas (Juvachovas) (1905-1942) - dainuoja, prozininkas, dramaturgas, vaikų rašytojas.
Gimė Peterburge didiko Narodnaya Volya rankose. Ateitis dainuoja laisvai kalbėdamas ir skaitydamas vokiškai bei angliškai. Vіn zdobuv osvіtu in pradinė hipoteka Sankt Peterburge, deklaravimas vyko užsienio kalba.
Jaunystėje poetas buvo užburtas tokiomis žmogiškomis savybėmis, kaip žavesys, charizma. І 1922 m. pasirašyta po ugnine Charms galva. Žingsnis po žingsnio buvo sutvarkytas pseudonimas Kharms.
1920-ųjų viduryje. D. Charmsas ir jo draugai – Oleksandras Vvedenskis, Jurijus Volodymirovas, Mykola Zabolotskis – susijungė su literatūrine ir poetine grupe OBERIU. Jis buvo iššifruotas kaip „Nekilnojamojo mokslo asociacija“.
Poetai dažnai būdavo maitinami: kodėl, pavyzdžiui, U raidė? „Tam, kuris baigiasi U! - jie smirda. Linksmiems žmonėms. Visi šios grupės nariai save gerbė pagundomis, o jų poezija buvo šventvagystė. Smarvė lankstė nebilitsі, lіchilki, spėliojo naujus žodžius, rašė kvailas eilutes, eksperimentavo. Ši poetų grupė padarė žurnalus „Chizh“ ir „Jzhak“ populiariausiais pasaulyje.
– Vaikai, iš karto perskaitysime Danilo Ivanovičiaus eilėraštį 103 pusėje.
– Pasakyk man, kaip tai vadinasi?
– Teisingai.
– Eilėraštį skaitysiu jums atvirkštine tvarka, bet klausykite pagarbiai ir vadovaukitės tekstu.
– O dabar skaitykite eilėraštį sau. Ir parodyk savo pasirengimą akimis.
– Ar jūs skaitėte? ..., skaitykite, būk malonus, eilėraščio balsu.
– Dyakuyu, gerai padaryta.
– Ir ... iš karto perskaitykite mums, kad skaitydami perteiktumėte zdivuvanką to, ką matote, trūkumo. Būkite malonūs, pradėkite.
– Geras vaikis.
– Vaikinai, kaip jūs žinote žodžio reikšmę?ne buvaniečių ?
– Iš kur tu žinai...?
– Ką tu manai?
– Dobre.
– Vaikinai, kodėl jogas yra nesmurtinis? Apie ką galite papasakoti savo eilėraštyje?
– Vaikinai, kodėl nusipelnėte šio televizoriaus?
– Chim?
– O kaip eilės šaukė juoką?
– Berniukai, nįvardykite pagrindinius eilėraščio herojus.
– Teisingai, jaunuoliai!
Vaikai dainuoja asistentą 102 pusėje, perskaito eilėraščio pavadinimą.
Vidpovidi vaikai (D. Kharmsas).
Vaikai žiūri į iliustraciją.
Vіdpovidіdі vaikai už pinigus.
Garso įrašo klausymas.
Vіdpovidіdі vaikai.
Vaikai skaito vіrs.
Skaitykite gerai parengtas studijas.
Vіdpovidіdі vaikai.
Vіdpovidіdі vaikai(Linksmas vaikas, voras, močiutė).
Vіdpovidіdі vaikai(Prieš juokdamasis).
Maistas vaikams.
Vіdpovidіdі vaikai(Taigi).
Vidpovidi vaikai (Tam, kuris laimėjo nedidelį įsipareigojimą ir komišką zmistą).
Kalti vaikai stovi plačiai išskėtę kojas:
Rankos ant diržo
rankas ant pečių
rankas aukštyn,
du varpai ir švilpukai.
Tempas pakyla.
Vaikai auga savo darbo vietose.
Vіdpovidіdі vaikai.
Vaikai girdi rožę.
Vіdpovidіdі vaikai(„Nebuvalščina“).
… skaitykite viršutinį kampą.
… skaitykite viršutinį kampą.
Vіdpovidіdі vaikai.
Vіdpovidіdі vaikai.
Vіdpovidіdі vaikai(Vedmіd, kiaulė, paršeliai).
Metasubjektai:
Žinant UUD:
– suprasti žinių kaupimąsi pamokos užduoties pradžioje.
Reguliavimo UUD:
– atlikite pirmąją užduotį ir užbaikite mokytojo pasisakymus.
Bendravimas UUD:
– suprasti dieną ir maisto zmistą;
– dorimuvatsya įtraukimo taisyklės purškiant;
– leisti nustatyti skirtingus šviesos taškus;
Tema:
– gerai pasirūpink savo maistu.
Funkcijos:
– fizinės sveikatos ugdymas;
– ugdyti savikontrolę.
V. Žinių ir veiklos metodų tikslinimas, taisymas ir vertinimas.
– Vaikinai, bet tuo pat metu turime nedidelę kūrybinę užduotį. Išbandykite mažą eilėraštį, panašų į Nebivalščiną, su partnerio pagalba, pakeisdami vieną ar du herojus..
– Wiishlo? Skaitykite, būk malonus, kaip turite wiyshov vіrsh.
– Gerai padaryta, jūs stebuklingai patekote į zavdannyam!
Vaikai bando parašyti nedidelį tekstą.
Du ar trys mokosi skaityti eiles.
Funkcijos:
– gebėjimas tobulėti po kūrybiškumo pamokos valandą.
Metasubjektai:
Reguliavimo UUD:
– klausytis kalbėtojo ir palaikyti dialogą.
Bendravimas UUD:
– įsitraukti į pokalbį;
– vmіti domlyatisya, kad ateina į svіlny svіlny sprendimą;
– kontroliuoti savo darbą grupėje.
Tema:
– aiškiai išsirinkite antraštę iki teisingumo, pagalvojo vadovas.
VI. P_dbitya p_dbag_v pamoka
– Vaikinai, spėkime, kokios kurio nors poeto eilės skambėjo šios dienos pamokoje?
– Kur tu gali žinoti?
– Kokius eilėraščius šiandien pažinote, vaikinai?
– Gerai, jaunuoliai.
Vidpovidi vaikai (Danilo Ivanovičius Kharmsas ).
Vіdpovidіdі vaikai(Knygose, žurnaluose).
Vіdpovidіdі vaikai(„Linksmas vaikas“, „Nebivalščina“).
Metasubjektai:
Žinant UUD:
– zagalnyuvat vlasnі vyavlennya.
VII. Informacija apie namų darbus
– Vaikinai, užsirašykime dabar namų darbai. Atskleiskite savo mokinius. Jūsų užduotis bus: pasiruošti puikiam eilėraščių „Vesilijus Dіdok“ ir „Nebuvalščina“ skaitymui; Taip pat žinote žurnalus, knygas ir kitus Danilo Ivanovičiaus Kharmso kūrinius ir pasiruoškite juos skaityti klasėje.
– Ar įrašėte? Šauniai padirbėta. Galite susisukti niekšus.
Vaikai pasakoja mokiniams ir užsirašo namų darbus.
Funkcijos:
– ugdyti savikontrolę.
Metasubjektai:
Žinant UUD:
– vikoristovuvaty otrimana informacija apie pamokų valandą kasdieniame gyvenime.
VIII. Atspindys pirminė veikla
– Vaikai, už ką šiandien pagirtumėte save?
– Ką ypač gerai sekėsi pamokoje?
– Vaikai, pagarba, jūs, prie odos, turite signalus ant stalų, po dvi mažas nuotraukas - linksmus ir protingus jaustukus. Jei pamokoje viskas buvo jūsų verta ir jūs užsukote į mus, parodykite linksmą šypsenėlę. Jei tau rūpi, kad toli nenuėjai, parodyk protingą šypsenėlę.
– Trumpam pagalvokite, atspėkite, ką šiandien veikėte per pamoką.
– Ar tu pasiruošęs? Parodyk man.
– Gerai, jaunuoliai.
– Kas tau patiko?
– O kaip tu?
– Kas tau atsitiko?
– Kaip manai, kodėl tau netrukdė?
– Ir tu?
– Dobre. Šauniai padirbėta!
– Šiandien jūs aktyviai praktikavote urocitus ir parodėte jų iniciatyvą. Gerai padaryta, vaikinai!
– Mūsų pamoka baigėsi. Dėkoju visiems už darbą pamokoje.
– Kelkis, prašau. Pamoka baigta. Viso gero.
Vіdpovidіdі vaikai.
Rodyti signalus vaikams.
Vіdpovidіdі vaikai.
Funkcijos:
– įsivertinti savo darbo sėkmės rezultatus.
Metasubjektai:
Reguliavimo UUD:
– įvertinkite savo uždarbį pamokoje.
Danilo Kharmsas
Rusų literatūra nenusipelnė Kharmso ...
Dangaus biure jie planavo ...
velnio dovana anglams
Maksas Fry
Žmonių įvairumas ėmė ryškėti mokyklos lavoje, jei Juvachovo vardo vardas buvo pavadintas jo paties nuostabiu pseudonimu - Kharmsas, kuris dainuoja nuolat kintant. Nuostabų, jaskravo Yogo įvaizdį papildė ne abyak įvaizdis: cilindras, monoklis, neapsakoma raudona striukė buvo nuolatiniai jogo atributai. Šis vaizdas dar kartą sustiprino stipriausią Kharmso trauką prieš eksperimentus. Jis dainuoja sau oberіutіv (tikro meno sąjunga), meta kaip "išvalyti temą nuo geriausio literatūrinio supratimo" ir stebisi naujomis "golemo akimis". Jis dainuoja daug nevaikiškos poezijos. Pasukęs į jogos biografiją, nevalingai pasidomėjęs sau, dabar šizofrenikas, žmogus, kaip vaikai nemažas ir jiems nemažas, pradėjo rašyti poeziją vaikams? Ko gero, suvorio būtinybę padiktavo negalėjimas ginčytis, kad bazhannija savo poeziją prisegtų po „vaiko“ kauke. Ar galite mokyti vaikus jogos poezijos? Vibirą paliko tėvai ir mokytojai. Pats grįžkite prie Kharmso kūrybos, pabandykite jį suvokti, perskaityti ir užgožti. Jūs, obov'yazkovo, žinote daugybę šedevrų, kurie teisėtai pateko į pasaulietinės vaikų literatūros lobyną, o jei sukūrėte poetą, galbūt nenorėsite suktis.
Jogo poezijos vaikas kupinas nesusipratimų, mįslingų virpesių. Žodžiu, jūs pats prisimenate „Ivaną Ivanovičių Samovarą“, „Plіkh i Plyukh“. Ką manote apie Kharmso poeziją? Pirma, dinamiškumas ir ruh. Pats Kharmsas іz usіh žmogaus pasidaryk pats vіn mėgo vaikščioti ir didelis. Jogos herojų gyvenimas nepriimtinas be griuvėsių: žarnynas nelaimingas dėl to, kad „negalite sėdėti ir vaikščioti“. Ruhu jogos poezijoje atsispirti „mąstymui“, kaip pasirodo rezultate, yra kvaila. Kita mintis: visas gyvenimas, tikrovė yra optinė apgaulė, o okuliarai ir teleskopai negali įžvelgti paslapties šydo. Skaičiai užima ypatingą vietą Danilo Kharmso kūryboje, jie yra Pitagoro esmė. Nemažai jogos darbų yra panašūs į aritmetikos užduotis ir matematikų padėjėjus („Milijonas“, „Linksmas Čiži“ ir kt.). Kharmsas priduria: „šimtas karvių, du bebrai, chotiristas, dvidešimt išmoktų uodų“, skaičiai sukonstruoti ir chimeriškai transformuoti: 44 bute plonai „susijungia“ keturiasdešimt chotiri swift. Jogos knygose pamatysite ir nenaudingas kalbas: gas, tyutyun, okrop, ink.
Tačiau svarbiausias dalykas Kharmso poezijoje yra apdegęs, o kūryboje vaikams - absurdas, razryv іz dіysnіstyu, kuris be tarpininko pov'yazanі z "minimalizmo dії". Jogas, nuostabus herojus eilėraštyje „Kas tai buvo? visiškai panašus į patį naująjį: „Kaliose, kapeliuose ir okuliaruose ...“. Kodėl Kharmsas turi rūpintis kažkieno zhorstoko pasauliu? Prie žavesio, prie to, kuriuo žmogus vainikuojamas, kaip lašelis. Pats Kharmsas stebuklingai žinojo apie glaudų ryšį tarp žavesio ir „shkoda“, kurį pridėjo prie savo pseudonimo. Šiandienos tema yra sudėtinga ir sukelia priklausomybę žinoti, kad jos tęsinys yra Grigorijaus Osterio poezija vaikams. Korinnya“ Shkidlivyh džiaugsmai“, be žodžio, - Charmsivo eilutėse.
Prieš kalbėdami pagerbkite savo kūrybos geografinę platybę:
Aš ishov vzdovzh pelkes žiemą.
Raptom on richtsі rushing htos ...
Kas yra svarbiausias dalykas chimerinėje Kharmso šviesoje? Zvichayno, tse povіtryana maišas, už kurio žmonės mojuoja namų apyvokos daiktais: pagaliukais, vyniotiniais, poliais. The vіrnі vіrnі pomіchnі kіshki u bіdі (receptas marvel vіrshі "Divovizhnа іshka"). Odos žmonėms obov'yazkovo gali būti kaip ginčas maiše, visą laiką, šventas, gyvenimas.
Iki vvtorkah per brukivka
povitryana maišas lital tuščias.
Vіn tyliai povіtri shiryav,
kažkas rūko pypkę,
stebėdamasis Maidanu, atsisėsk...
Vіrshi Kharmsa palydi humorą ir ironiją, pavyzdžiui, „Jakas Volodya shvidko pіd gora letіv“, taip, kad mano Bachimo neišreiškiama grupė formuojasi, galbūt patys tsіkavo vaikai, jakai mėgsta užsiimti žodžių kūryba, žodine ir. garso žaidimai, vigaduvaduvaduvaduvaduvaduva Ką žinote jogos poezijoje, kad rastumėte rastą skaitytoją? Skausmingos formos paprastumas, mittve sensi, panuvannya vipadkosti. Poezijos kokybę pagerbė S.Ya. Marshak, kuris detonuojančiai Kharmsai suteikė galimą meilę vaikams.
Kai tik tai buvo atspėta ant burbuolės, ne visiems bus gerai su S. Marshak. Audringų tėvų forumuose ir tinklaraščiuose jie bijo skaityti Charmso vaikams, kurie gali juos iškreipti. Kaip, pavyzdžiui, yogo vіdomy „Apie tuos, kaip tato šaudo man į thorą“, kurio finalas skamba kaip chotirivirsh:
Aš švytinu, slėnyje nugalėjau,
Z thora soby įdaryta,
Pripildyta drožlių,
Atsinaujinu mūšio slėnyje.
Šizofrenija, vaikų atstūmimas davė pradžią „juodoms“ rožėms kūrybiškumui su nekalta, vaikiška ausimi. Vargu ar norėsite perskaityti savo vaiko aprašymą „Casirka“ su nekaltu burbuoliu „Maša rado grybą...“, kuriame už prekystalio sėdi kasirkos lavonas. Tačiau „Tėvo ir dukters“ istorija su ne tokia audringa burbuole „Nataša turėjo dvi zukerkas...“ baigiasi garsu apie tėvo ir donkos sužavėtą mirtį, sekmadienį ir laidotuves.
Pažink savo vaiką kaip Danilo Kharmso poeziją – odos priežiūros priemonių pasirinkimą. Galima, reikia dirbti vibirkovo ir saugoti vaikus. Taigi jūsų mažylis turėtų vertinti „Divovizhnu kіshka“, „Melagis“, arba „Linksmas senis“, vis tiek jis pats dainuoja vaiko sielos gelmėse, tarsi žaisdamas žodžiais, vaizdais, rimais, ritmas. Jogos poezijoje forma ir zmistas, žodžiai ir garsai derinami, todėl išryškėja chimerinis pojūtis, kurio pagrindas yra gudrus kvailumas.
Baisi istorija
Suvynioti su sviestu,
Broliai ėjo provulku.
Rap ant jų iš kampo
Didysis šuo garsiai lojo.
Sakydama jauniausiam: „Nelaimės ašis,
Nori mus užpulti.
Taigi mes neturime išlaidauti bidu,
Psu mi kinemo bandelė ganykloje.
Viskas vyko stebuklingai.
Broliams tai tapo aišku
Kas už pasivaikščiojimą oda
Būtina su savimi pasiimti ... vyniotinį.
Linksmas vaikas
Gyvena senajame pasaulyje
mažas augimas,
Nusišypsojau senam
Nuostabiai paprasta:
"Ha cha cha
Taigi heh heh heh
Хі-хі-хі
Tas buu!
Pamažu
Taigi būk-būk
Diena diena
Taigi tūk-tūk!
Kartą, išpumpavęs vorą,
Baisus išsišiepimas.
Ale, susispietęs į šonus,
Stipriai juokiasi:
"Xi-khi-khi
Ta cha cha cha
Ho Ho Ho
Ta šmėkla, šmėkla!
Gі-gі-gі
Taigi cha-ha-ha
Eik eik eik
Tas buu!
Ir pakrikštijęs laumžirgį,
Baisiai piktas
Bet pažiūrėkite į žolę
Taigi aš nukritau:
„Gi-gi-gi
Taigi goo-goo-goo
Eik eik eik
Tas trenksmas!
O berniuk, aš negaliu!
O vaikinai
Aha!
Jakas Volodya Švidko užkopė į skraidymo kalną
Ant sanchat Volodya
Švidko įkopė į skraidymo kalną.
Sėkmės Volodia
Paimkime reidų eigą.
Myslivets ašis
Aš Volodia
Atsisėsti ant sančato,
Švidko į kalną skristi.
Švidko skrido į kalną
Jie įbėgo į šunį.
ašies šuo,
І myslivets,
Aš Volodia
Atsisėsti ant sančato,
Švidko į kalną skristi.
Švidko skrido į kalną
Jie pateko į lapę.
Ašies lapė,
Aš šuniškas
І myslivets,
Aš Volodia
Atsisėsti ant sančato,
Švidko į kalną skristi.
Švidko skrido į kalną
Įvažiavau į kiškį.
Ašis i zaєts,
aš lapė,
Aš šuniškas
І myslivets,
Aš Volodia
Atsisėsti ant sančato,
Švidko į kalną skristi.
Švidko skrido į kalną
Jie pateko į raganą!
Aš Volodia nuo tos valandos
Či nevažiuok ant ugnies.
laivas
Plaukiojantis laivas upe.
Vіn plive iš toli.
Chotiri valtyje
Mieli gerieji jūreiviai.
Jie turi vušką ant makivtsi,
Jie turi ilgas uodegas
Ir baisu jiems mažiau nei žarnynas,
Tik katės ir katės!
Žarnos
Jakos kelyje
Aš namie.
Stebiuosi ir stebiuosi: drąsos
Atsisėsk prie manęs.
Aš sušukau: - Ei, tu, drąsa!
Eime su manimi
Einame keliu,
Eikime namo.
Eikime greičiau, drąsos,
Ir aš tave įžeidžiau
Z tsibuli ir bulves
Vashtuyu vinaigretė.
O ne! - pasakė drąsa. -
Sustokime čia!
Jėgos kelyje
Aš toli neinu.
Pikantiškas pyragas
Norėjau valdyti kamuolį,
Prieš mane yra svečių...
Nusipirkęs borosną, nusipirkęs poną,
Dalių platinimo specifika.
Pirigas, peiliai ir šakutės čia -
Ale, sveiki svečiai...
Aš tikrinu, kol turiu jėgų,
Truputį paprakaituokim...
Padėkime stiletus ir sіv.
Ir visas pyragas trumpam...
Kai atvyko svečiai,
Tas navit kriht...
Iš namų viyshov cholovik
Iš namų viyshov cholovik
Su lazda ir meška
Aš einu ilgą kelią,
Aš ilgame kelyje
Dūžta pishki.
Vіn yshov ūsai tiesiai į priekį
Stebėjausi į priekį.
Nemiegi, negeria,
Nei alaus, nei miego
Nemiegi, negeria, ne їv.
Aš ašis vieną kartą auštant
Uvіyshov į tamsiąją lapę.
І nuo tos valandos
І nuo tos valandos
Nuo tos valandos ženklas.
Ale yakscho yakos yogo
Tapk tau protingas
Eik greičiau
Eik greičiau
Greitai papasakokite.
Nuostabi žarna
Nelaimingas žarnynas perpjovė leteną
Jūs negalite sėdėti ir vaikščioti.
Shvidshe, schob fork savo žarnas
Pažiūrėkite, kokius krepšius turite nusipirkti!
Kartą iškėliau žmones kelyje.
Triukšmokite ir šaukkite, ir stebėkitės žarnynu.
Ir žarnynas dažnai eina kelyje,
Iš dalies pabandykite skristi sklandžiai!
nesąmonė
Ar tu žinai?
Ar tu žinai?
Ar tu žinai?
Ar tu žinai?
Na, gerai, žinai!
Aišku, tu žinai!
nepriekaištinga,
nepriekaištinga,
Jūs tikrai žinote!
Sveiki! Sveiki! Sveiki! Sveiki!
Mes nieko nežinome
Nieko neuosti
Neišsigąsk, nesidulkink
Aš nežinau
Nieko!
Ar žinai ką tu?
Ar žinai, kas yra PA?
Ar žinote, kas yra PI?
Kas yra Tata Mogo
Ar buvo keturiasdešimt mėlynos spalvos?
Bulo keturiasdešimt sveikas -
Man ne dvidešimt
Man nėra trisdešimties, -
Lygiai keturiasdešimt bliuzo!
Na! Na! Na! Na!
Breshesh! Breshesh! Breshesh! Breshesh!
Dar dvidešimt
Dar trisdešimt
Na, čia ir ten,
Ir jau keturiasdešimt
Lygiai keturiasdešimt, -
Tse yra tiesiog idiotas!
Ar žinai, kas yra SO?
Ar žinai, kas yra BA?
Ar žinai, kas yra KI?
Kas yra tušti šunys
Išmoko skristi?
Paukščiai išmoko -
Ne kaip žvėris,
Ne jak Ribey, -
Kaip vanagai skraido!
Na! Na! Na! Na!
Breshesh! Breshesh! Breshesh! Breshesh!
Na, kaip žvėris,
Na, jak Ribey,
Na, čia ir ten,
Ir jakų vanagai,
Jakų paukščiai -
Tse yra tiesiog idiotas!
Ar žinote, kas yra ĮJUNGTA?
Ar žinai, ko NE?
Ar žinai, kas yra BE?
Kas yra danguje
Sūnaus pavaduotojas
Ar greit bus ratas?
Nezabaras būk auksas -
Chi nėra lėkštė,
Ne pyragas, -
Ir didelis ratas!
Na! Na! Na! Na!
Breshesh! Breshesh! Breshesh! Breshesh!
Na, lėkštė
Na, trapios tešlos
Na, čia ir ten,
Ir kaip ratas -
Tse yra tiesiog idiotas!
Ar žinote, kas yra PID?
Ar žinai ką MO?
Ar žinote, kas yra REM?
Kas yra po jūra-vandenynu
Vartoviy stovėti nuo rankšluosčio?
Na! Na! Na! Na!
Breshesh! Breshesh! Breshesh! Breshesh!
Na, su kiek,
Na labas,
Na, čia ir ten,
Ir iš įkrauto rankšluosčio -
Tse yra tiesiog idiotas!
Ar žinai ką PRIEŠ?
Ar žinai, kas yra ALE?
Ar žinai, kas yra SA?
shodo nosis
Nėra rankų
Ni pėdos
Ne per toli
shodo nosis
Nėra rankų
Ni pėdos
Nesiek
Nepjaukite
shodo nosis
Nebūk toli!
Na! Na! Na! Na!
Breshesh! Breshesh! Breshesh! Breshesh!
Na, eik
Na, suprask
Na, čia ir ten,
Ir daryk jogą rankomis
Tse
Tiesiog
Kvailys!
Ivanas Toporiškinas
Už jo pudelis Pišovas, pertvėręs tvorą.
Ivanas, kaip denis, įkritęs į pelkę,
O pudelis nuskendo prie upės, kaip sakalas.
Ivanas Toporishkinas pishovas už laistymą,
Už jo yra pudelis pіdstribom pіshov, jakas sokira.
Ivanas įkrito kaip rąstas į pelkę,
Ir pudelį užtversiu turtingiesiems.
Ivanas Toporishkinas pishovas už laistymą,
Už jo prie parko iškrito pudelis prie upės.
Ivanas, kaip denis, iškirtęs pelkę,
Pudelis pidstribas iššvaistė sultis.
Danila buvo pakrikštytas 1906 m. rugsėjo 5 (18) d. Katedros bažnyčioje Šventoji Dievo Motina„Oldenburgo princesės Pritulkoje“. Telaimina Dievas jūsų dėdę Petro Pavlovičių Juvachovą ir tetą Nataliją Ivanivną (Nadijos Ivanivnos seserį).
Batko Danila kareivių dešinėje, buv prie senų rožių, o sūnaus vyniojimui svarbiau susiuvamas prie paklodžių, kuriuos reguliariai keitė su palyda. Tokiu būdu tėvo balsas yra nuolat, keistas, kuris, kaip galite, pasiekė fantastišką matomo buvimo vietoje efektą. greitas dalyvavimas Tikras gyvenimas. Batko, tapęs Kharmsu kaip didis stabas, iki savo bendradarbių rimų, jis įsimylėjo, pavyzdžiui, sūnų, iki gyvenimo pabaigos, tėvas, prie buvimo jogos ir, kalbėdamas iš tėvo, jis nebestovėjo. Galima pripažinti, kad „pilkas senis“ yra okuliaruose ir su knyga, tai yra Kharmso dekilkoh tekstuose, įkvėptuose tėvo žvilgsnio.
Už šių lapų galite atkreipti dėmesį į tokius, kaip Danilo rіs i vyhovuvavsya. Viename iš Nadijos Ivanivnos lapų žmogus rašo: „Šiandien jie atėmė 3 jūsų lapus, pavyzdžiui, 10 ir 11, tą lapelį. Danyuk yra gniaužtuose, visą laiką nešioja visą paklodę, skaito visiems, bet niekas nieko nesupranta. 1910 m. gruodžio 16 d.: „Pagarba visiems rozpovidams, kad naujame tatui mokinys ir mokosi gimnastikos, imdamas vyno žvaigždes, neįtikėtina, breshe turtinga“.
Anksti baigti Danilo, susipažinus su stačiatikių simboliais. 1907 m. vasario 4 d. mama rašo: „Mokomės krikštytis, visi krikštyti ir lenktis“, o 1910 m. lapkričio 22 d.: „Šiandien malda. Danilo stovėjo visą valandą, meldėsi, o jei žemiškasis klavas buvo bjaurus, tai jis taip susidėjo rankas ant lovos, lyg būtų nedrąsus, ir blaškėsi, kad visi taip dirbdavo.
Batko lakštuose duodama vardan shodo vihovannya sina. Jis pats buvo asketas, kukliau valgęs, nemėgstantis kasdienybės transcendentalybių, skambėjo patenkintas mažiausiai. Sina vin tezh radiv vykhovuvaty ne suvorostі, prote motina net nebandė vykonuvat tsі vkazіvki. Vaughnas mylėjo Daniją ir dažnai lepindavo Jogą.
Danija buvo gražus vaikas. Dar buvo per anksti mokytis skaityti (jūms nebeliko penkerių metų). Iš sąrašo į asmenį 1910 07 18 likimas Nadija Ivanivna rozpovidaє, scho syn “ištroškusi užsiėmusi knygomis, dabar labiausiai skolinuosi, bet daug skaityti neleidžiu, antraip naktimis tu Užmigsiu visą balakaє, kaip daug skaitysiu. Priminkite man pasakyti įspėjimo tikslus.
1910-ųjų 1-ąjį lapų kritimą likimas tęsia šią temą: „Danilka vėl siaubingai kramto knygas ir prašo manęs nieko neklausti per gimtadienį, nedovanok knygų, Krymas“. Be jokios abejonės, 1912 m. Ivanas Pavlovičius buvo paskatintas intensyviau ugdyti savo sūnų: Susižadėję stebuklingai, su tokia pagarba, nepakelkite akies, kol vyksta pamoka, jei nesustojate ties pamoka, tai ko dar norite?
Lape žmogui 1911 m. 27 červina Nadija Ivanivna primena likimą, kad sin „visada bus automobilių, vandentiekio, fantazijos naujoje taip auga, kad vynas be pertraukos rozpovida, kaip automobilis sukurtas nauja". Ymovirno, Yuvachovo-Kharmso meilė prieš „sporų“ sukūrimą, kuri neturėjo akivaizdaus taikomojo pojūčio, kasmet buvo parašyta apie daugybę memuaristų, ji buvo išdėstyta per pirmuosius dešimt jogos gyvenimo metų.
Danilo otrimav bjaurus namų apšvietimas. mano vokietis Jogo mokė mokytoja-nimkenya, o tėvas išmoko anglų kalbos. 1912 m. rotsі, tobto šeštame rokіv, vіn nebeskaitė sklandžiai, o rašė, be to, kaip mama turėjo omenyje, be to, kompetentingai. 1915 m., patekęs į realios mokyklos pirmą klasę (Nevskio prospektas, 22a), pateko į Petrogrado Šv. Petro (Petrishuli arba vokiškai - St. Petrischule) Vokiečių mokyklos vadovės sandėlį. Mokykimės stropiai, nors mūsų klasiokai per daugelį metų spėliojo apie meilę jogai iki galo: gavome rago pamoką (!) tikra mokykla bus informuota pirmiausia apie tuos, kurie Danilo bandė rašyti savarankiškai. Jo teta Natalija Ivanivna Kolyubakina prie lapo 1916 m. vasario 3 d. pasakė likimą, kad „Danilo sėdėjo mano pamokytas ir rašė kaip pasaką Natašai – tavo pačių vaizduotės sūkurius“.
Revoliucija Gromadyanskaya karas pakeitė SIM įrenginius. Petrograde prasidėjo badas, griuvėsiai ir negalavimai, baigėsi mokykliniai darbai. Ant pakaušio Yuvachovische bandė toliau skaityti nuodėmę namuose. O 1918 m., jei paaiškėjo, kad kalba eina ne apie mokymąsi, o apie gyvenimo tvarką, tėvai išsivežė sūnų į Saratovo gubernijos Chvalinsko apskritį pas Nadijos Ivanivny gimines.
1919 m. smarvė pasikeičia ir Danilo vasaroja Vaikiškame kaime (taip po revoliucijos tapo žinomas Carskoje Selo) pas Nataliją Ivanivną Koliubakiną – jos pakrikštytą tetą.
1920-aisiais jogos motinos likimui reikėjo darbo – ji tapo kaštelione Barachniy likarni im. S.P. Botkin, Trochai metus valdė 14-ąjį Danilą. Nuo 1920 m. rugsėjo 13 d. iki 1921 m. rugsėjo 15 d. vynus prie to paties gėrimo priima „montuotojo padėjėjas“.
1920 m. Juvachovų šeima apsigyveno buddіvlі kolishnoї likarnyаnoї pranyčioje adresu: Mirgorodska street, bud. 3/4, apt. 25, de th gyveno iki 1925 m. pabaigos. Batko tęsė savo tarnybą „finansinėje pusėje“: po įnirtingų 1917-ųjų metų dirbo Vyriausiuoju revizoriumi „Oschadnyh kas“, o po zhovtnya – Liaudies komisariato Centrinės biudžeto ir finansų administracijos vyresniuoju inspektoriumi. finansų. 1923–1924 m. rokah vin jau buvo Volchovo HE darbo komiteto Rakhunkovo skyriaus vadovas.
Apytiksliai 1921–1922 m. Danilo Juvachovas pasisavino savo pseudonimą „Kharms“, kuris žingsnis po žingsnio grindis „prieš“ sukūrė naują, apsimetančią slapyvardžio dalimi. Dešimtajame dešimtmetyje, kai visi Radjansko piliečiai gavo pasus, jie prie savo vardo per brūkšnelį įtraukė paso dalį prie kitos dalies, taip atsirado „Juvačiovas-Kharmsas“.
Nadali Kharms pasirašė su tais kitais vardais. (Pranešimas straipsnyje „Pseudonimai Kharms“)
Antanas ir Marija
Beldžiasi į duris Antonas Bobrovas.
Už durų, žiūrėdamas į sieną,
Marija sėdėjo su skrybėle.
Rankose švietė Kaukazo žemutinė,
Metraštis, rodantis opivdnі.
Mrії shalenі zalishivshi,
Marija šventė savo dienas
o širdyje sužibėjo.
Zbenteženas stovi Antonas Bobrovas,
ne otrimavshi ant stukіt vіdpovіdі.
Zavazhavas už durų stebisi paslaptimi
Sverdlovsko Chustkos pilyje.
Jubiliejus rodo opivnochi.
Antonas įvažiuojamas su pistoletu.
Žemiau pramušęs Mariją. І lempa
neblizk daugiau ties stela.
Buldogas ir taksi
Virš teptuko sėdi buldogas,
Surišimai prie pėdų.
Atvažiuoja mažas taksi,
Su raukšlėmis ant kaktos.
„Klausyk, buldogai, buldogai!
Sako blogas svečias.
Leisk man, buldogai, buldogai,
Paimk šepetį“.
Buldogo niurzgėjimas taksi:
– Aš tau nieko neduosiu!
Paleiskite buldogą taksi
O taksi yra kitokie.
Bіzhat smirda dovkola stovpa.
Jakų liūtas, buldogas niurzgėti.
І lansyug beldžiasi į viryklę,
Stovpa šiek tiek pasibeldžia.
Dabar buldogo šepetys
Či neimk jau n_yak.
O taksi vairuotojas, imdamas šepetį,
Sakydamas buldogui:
„Man laikas pasirūpinti,
Jau matome be penkių.
Jakų pizno! Viso gero!
Sėskis ant stulpo!"
Audros skubėjimas. Sniego skristi.
Pučia vėjas ir švilpia.
Audra yra baisus riaumojimas,
Audra dakh iš griovio.
Taip, lenktis ir niurzgėti.
Audra verkia vis garsiau.
Pikta audra, kaip žvėris,
Guli prie lango, guli prie durų.
Toli
Miša man puodelį arbatos
Paprašiau naujos kabinos.
Ilgą laiką namuose nemačiau,
Vis dėlto aš į tai patekau per jėgą.
O dabar tu man pasakyk:
Kodėl ir kodėl
Nėra namų, nėra arbatos,
Ne, tiesiogine prasme nieko!
Variacijos
Tarp svečių – vienais marškinėliais
Petrovas stovėjo susimąstęs.
Svečiai aimanavo. virš židinio
Žalіzny termometras pakabintas.
Svečiai aimanavo. Virš židinio
Visіv myslivskiy rіzhok.
Petrovas stovi. Jubiliejaus beldimas.
Treščavas prie židinio vognik.
Pirmieji svečiai susiraukė.
Petrovas stovi. Spragsiantis židinys.
Metraštis, rodantis visіm.
Zalizny termometras vibliskuvav.
Tarp svečių – vienais marškinėliais
Petrovas stovėjo susimąstęs.
Svečiai aimanavo. Virš židinio
Rіzhok myslivskiy visіv.
Metraštis yra taєmnicho movchav.
Atsisiunčiau ugnį prie židinio.
Petrovas susimąstęs sėdi
Ant taburetės. Raptom skambutis
Kambario priekyje jis išsiveržė į beprotybę,
Paspaudžiau anglišką užraktą.
Petrovas susiglaudė, o svečiai tezh.
Rіzhok myslivsky trimitas.
Petrovas šaukia: „O Dieve, Dieve!
І žmogžudysčių kritimo pagrindu.
O svečiai metasi ir verkia.
Sukratykite šaltą termometrą.
Verkdamas peršok per Petrovą
Bijau neštis naštą prie durų.
Aš užkimšau Petrovą tinkle,
Išeik šaukdamas: „Pasiruošęs“.
Patrauk mane nuo akių.
Patrauk mane nuo akių.
Aš nesiruošiu užsirišti akių.
Atrišk akis, ir aš pats eisiu.
Neimk mano rankų
Noriu duoti laisvę į savo rankas.
Atsitraukite, kvaili žvilgtelėjimai,
Aš tuoj išmesiu kojas.
Aš eisiu pro vieną grindų lentą ir nebūsiu pavogtas,
Bėgsiu palei karnizą ir nesugriūsiu.
Neperskaityk manęs. Smūgis.
Tavo baisios akys dievams nepriimtinos.
Jūsų burnos riaumoja nenuosekliai.
Jūsų nosis nepažįsta vibruojančių kvapų.
Išsaugokite savo užimtumą.
Klausyk savo kimnati - tse you
gulėti vіd vіku.
Ale znіmіt z me tvarsčiai ir raišteliai,
Valgau, bet esu tsukr.
Aš turiu savo sodą ir savo miestą.
Turiu savo ožką, kuri ganosi mieste.
Ekrane turiu keblią skrybėlę.
Neskaityk manęs, aš esu vienas, bet tu esi už mane
mažiau nei ketvirtadalis dimos.
Linksmi siskinai
Gyveno bute
Keturiasdešimt chotiri
Keturiasdešimt chotiri
Linksmas siskinas:
Chizh-sudomyka,
Chizh-polomiyka,
Čižgorodnikas,
Chizh-vandens nešiklis,
Chizh už viryklės
Čiža meistrui
Chizh ant siuntinių,
Chizh-kaminų valytuvas.
Krosnelė buvo šildoma
Košė buvo išvirta
Keturiasdešimt chotiri
Linksmas siskinas:
Čižas su virėja,
Čižas su pokeriu
Čižas nuo jungo,
Siskinas iš sietelio,
Čižas lenkiasi,
Skambina Čižas
Čižas liejasi,
Čižas išduoda.
Baigęs darbą,
Yishli dušui
Keturiasdešimt chotiri
Linksmas siskinas:
Siskin ant meškos,
Čižas ant lapės,
Čižas ant tetervino,
Siskin ant ežio,
Chizh on indica,
Chizh on zozulyu,
Čižas ant rupūžės
Chizh on vuzha.
Po laistymo
Griebė užrašus
Keturiasdešimt chotiri
Linksmas siskinas:
Kartu žaidė:
Chizh fortepijonu,
Čižas ant cimbolų,
Čižas ant vamzdžio,
Čižas trombonu,
Chizh apie harmoniją,
Sikas ant šukos,
Chizh ant lūpų!
Keliavome su visais
Kol kikiliai nežino
Keturiasdešimt chotiri
Linksmas siskinas:
Čižas tramvajuje,
Chizh ant variklio
Čižas ant vežimėlio,
Čižas ant vežimėlio,
Čižas Taratajuje,
Siskinas ant riešų,
Čižas ant velenų,
Čičas ant nosies!
Jie norėjo miegoti
Paguldyk lovą,
Keturiasdešimt chotiri
Linksmas siskinas:
Čižas ant lizhku,
Čižas ant sofos,
Čižas ant katės
Čižas ant lavos,
Chizh ant dėžutės,
Siskin ant katės,
Siskinas ant popieriaus,
Siskinas bėga.
Gulintis,
Jie kartu švilpė
Keturiasdešimt chotiri
Linksmas siskinas:
Chizh - tritі-tіtі,
Chizh - tirli-tirli,
Chizh - dili-dili,
Čižas - ti-ti-ti,
Chizh - tiki-tiki,
Chizh - tiki-riki,
Chizh - tyuti-luti,
Čiž - bye-bye-bye!
Linksmas vaikas
Gyvena senajame pasaulyje
mažas augimas,
Nusišypsojau senam
Nuostabiai paprasta:
"Ha cha cha
Taigi heh heh heh
Tas buu!
Taigi būk-būk
Diena diena
Taip tūk-tūk!"
Kartą, išpumpavęs vorą,
Baisus išsišiepimas.
Ale, susispietęs į šonus,
Linksmai juokiasi:
"Hee-hee-hee
Ta cha cha cha
Ta šmėkla, šmėkla!
Taigi cha-ha-ha
Tas buu!
Ir pakrikštijęs laumžirgį,
Baisiai piktas
Bet pažiūrėkite į žolę
Taigi aš nukritau:
„Gi-gi-gi
Taigi goo-goo-goo
Tas trenksmas!
O berniuk, aš negaliu!
O vaikinai
Pučia vėjas. Vanduo bėgo...
Pučia vėjas. Teko vanduo.
Paukščiai gieda. Dingo akmenys.
Ir hmari mums ant žemės
nukritęs ant miško.
Lapės ašis prokinuvsya vovk
mirgėjimas, šaukimas ir užsirakinimas
ir prakaitas nuo lіsu viyshov
blogis vovkіv didingas pulkas.
Vyresnysis Vovkas godžia akimi
nekantriai stebisi krūmais
Iš karto smogkite aukai dantimi
rozirvat ant šimto shmatkiv.
Tamsus vakaras miške
Prie spąstų pagavau lapę
Galvojau: grįšiu namo
Atnešiu lapės odą.
Vakaras tylus...
Vakaras tylus.
Šviestuvas yra visur.
Už sienos niekas neloja
nieko nesakau.
Dzvinky švytuoklė, smūgis,
Podіlyaє valanda shmatki,
Aš būriuosi, pykstu ant manęs,
Drimlya darn shkarpetki.
Guliu sukryžiuotomis kojomis
Vidchuvayuchi mintyse kіlk.
Padėkite man, o dievai!
Švidko atsistokite ir atsisėskite.
Vlas ta Vedmedic
Mūsų kolegijoje
Є Kolgospnik Vlas
Aš Ledaras Mishka
Prie odos darbo knygos.
Ir stebėtis jų darbo knygelėmis
Ir stebėkitės, kad tai darote:
Vlasas, Sijavas ir Oravas,
Vedmedic tik vіdpochivav.
Rudens vlas mieste,
Vedmedica – smūgis.
Taigi tai būtina!
Yak kolgospniki dilitimut
Šventosios Dvasios Tėvo ir nuodėmės vardu
Šventosios Dvasios Tėvo ir nuodėmės vardu
vakar sėdėjau lango baltumoje ir rodžiau garsą
žemė tarė medžiui: užaugk
medis augo gerai, bet vis tiek tai yra atminimas
tada stovėjo golim, tada hovalo kamieną prie žalios vazos
saulėje, skaitydamas savo džiaugsmo ikoną
planetos valandai subyrėjo tarp žvaigždžių
o medis lenkėsi paukščių lizdais
Sim linksmas virš medžio
Aš bachiv doshki angelo akis
smarvė stebėjosi žvėrimi pas mus
sėkmės skaitymui
nesąmonė
Ar tu žinai?
Ar tu žinai?
Ar tu žinai?
Ar tu žinai?
Na, gerai, žinai!
Aišku, tu žinai!
nepriekaištinga,
nepriekaištinga,
Jūs tikrai žinote!
Sveiki! Sveiki! Sveiki! Sveiki!
Mes nieko nežinome
Nieko neuosti
Neišsigąsk, nesidulkink
Aš nežinau
Ar žinai ką tu?
Ar žinai, kas yra PA?
Ar žinote, kas yra PI?
Kas yra Tata Mogo
Ar buvo keturiasdešimt mėlynos spalvos?
Bulo keturiasdešimt sveikas -
Man ne dvidešimt
І ne trisdešimt, -
Lygiai keturiasdešimt bliuzo!
Na! Na! Na! Na!
Breshesh! Breshesh! Breshesh! Breshesh!
Dar dvidešimt
Dar trisdešimt
Na, čia ir ten,
Ir jau keturiasdešimt
Lygiai keturiasdešimt, -
Tse yra tiesiog idiotas!
Ar žinai, kas yra SO?
Ar žinai, kas yra BA?
Ar žinai, kas yra KI?
Kas yra tušti šunys
Išmoko skristi?
Paukščiai išmoko -
Ne kaip žvėris,
Ne jak Ribey, -
Kaip vanagai skraido!
Na! Na! Na! Na!
Breshesh! Breshesh! Breshesh! Breshesh!
Na, kaip žvėris,
Na, jak Ribey,
Na, čia ir ten,
Ir jakų vanagai,
Jakų paukščiai, -
Tse yra tiesiog idiotas!
Ar žinote, kas yra ĮJUNGTA?
Ar žinai, ko NE?
Ar žinai, kas yra BE?
Kas yra danguje
Sūnaus pavaduotojas
Ar greit bus ratas?
Nezabaras būk auksas -
Chi nėra lėkštė,
Ne pyragas, -
Ir didelis ratas!
Na! Na! Na! Na!
Breshesh! Breshesh! Breshesh! Breshesh!
Na, lėkštė
Na, trapios tešlos
Na, čia ir ten,
Ir kaip ratas -
Tse yra tiesiog idiotas!
Ar žinote, kas yra PID?
Ar žinai ką MO?
Ar žinote, kas yra REM?
Kas yra po jūra-vandenynu
Vartoviy stovėti nuo rankšluosčio?
Na! Na! Na! Na!
Breshesh! Breshesh! Breshesh! Breshesh!
Na, su kiek,
Na labas,
Na, čia ir ten,
Ir iš įkrauto rankšluosčio -
Tse yra tiesiog idiotas!
Ar žinai ką PRIEŠ?
Ar žinai, kas yra ALE?
Ar žinai, kas yra SA?
shodo nosis
Nėra rankų
Ni pėdos
Ne per toli
shodo nosis
Nėra rankų
Ni pėdos
Nesiek
Nepjaukite
shodo nosis
Nebūk toli!
Na! Na! Na! Na!
Breshesh! Breshesh! Breshesh! Breshesh!
Na, eik
Na, suprask
Na, čia ir ten,
Ir daryk jogą rankomis
„Viešpatie, pažadink savo pusiau šviesą mano sieloje.
Pašventink mane, Viešpatie, savo saule.
Auksinis pisokas išsklaido mano nigo baltumą,
kad eičiau švariu keliu į Tavo namus.
Apdovanok mane, Viešpatie, savo žodžiu,
verk Grimilo ten, mojuodamas savo Chorto.
Apvyniok, Viešpatie, kuolą mano pilve,
kad sunaikinčiau mano galios lokomotyvą
Viešpatie, leisk mano kvėpavimo galmą.
Ramink mane Viešpatie
ir pripildykite mano širdį indeliu nuostabių žodžių
Du mokiniai pasislėpė lapėje
prie vandens diishovshi stebėjosi upe
naktį jie iššovė bagatiją vіdlyakuvati hizhakіv
miega vienas, o kitas ant cherguvanni
sėdi prie Blakitny kamіlovtsі
ta pūgos
iki naujo
tada pučia vėjas
zhurlyav ir bagatty pūkas pіnochki
studentas gurkšnoja spivav:
į bagattyą įkrito kukurūzas.
Movčkis stovėjo šalia meškos
plaukuotas krūtis pašėlusiai
o siela svirduliavo
pažvelk į savo nesunaikinamąjį
ale tyliai už nugaros
yishla su minkštomis letenėlėmis žingsniuoja ant yalinniko
ir lapės mirošnike sapnavo, kad pasiklydo.
lyg ūsai ant kalvos stovintys gyvuliai stebėjosi aukštybėmis
nestatyk
apdegė bagattya
ir gіlki tuštuma polum'ya
žaidė su pjautuvu ant praporščiko
o dim ir gar bovtayuchis prie atšiaurių durų
pakabintas juodu plaktuku.
Diena
Žvejoju šaltai upei,
Aš mažas budinochok stoviu toli,
Aš lojau šunį ant karvių bandos,
Aš skubu į kalną prie Petrovo vizkos,
Ir eik pas mažąjį praporščiką,
Laukuose matau gyvybę teikiančią žolę,
Aš gėriau, kad nukirpčiau ant odos lapo,
Aš skrendu su švilpuko skraiste,
Aš, merginos, verkiu, guliu saulėje,
Aš bjoliuosi sode virš gėlių, kad jizhat,
Aš žąsis pirnayut plonomis normomis,
1 diena praleidžiama privačioje praktikoje.
Dienos bėga kaip paskutiniai.
Dienos lekia kaip paskutinės,
Ir skrendame kaip pagaliukai.
Metraštis beldžiasi į policiją,
O aš sėdžiu jarmolochtėje.
Ir dienos lekia kaip kerai,
Ir skrendam, kaip lastivki.
Šnabžda lemputės danguje,
Ir mes skrendame kaip mažos žvaigždės.
Elizabeth Grala su ugnimi
Elizabeth Grala su ugnimi
leisk ugnį žemyn
leisk ugnį žemyn
Petro Palichas stebisi gaudymu
man svarbu
man svarbu
ir širdimi, laikydamas ranką.
Gyvas-boov prie stendo trisdešimt trys.
Alive-boov kabinoje trisdešimt trys
žmogus, kenčiantis nuo skausmo.
Tilki varto yomu z'isti chi krip,
nukristi in mittevo, kaip snipas.
Bilis vystosi dešinėje pusėje,
vyras stogne: „Nebegaliu!
Nužudyti m'yazi iš nepakeliamos kovos.
Gerbk karabos giminaitį...“
Taigi, aš nebaigiau žodžio,
jis mirė, rodydamas pirštu į langą.
Ūsai yra čia ir dabar
stovėjo zdivovani, pamiršęs užsimerkti.
Likar z gustavinnyam bіlya griuvėsiai
suvyniojo ant stalo duonos maišelį su
medicininiai vamzdžiai.
Susid, kuris užima balsavimo kambarį
stovi prie durų, absoliučiai pasidalink
pokirny.
Tas, kuriam priklausė butas,
eidamas koridoriumi nuo lauko durų iki tualeto.
Nebizhchik's nebіzhchik
svečiai apsipirko,
suvynioti patefoną, pasukti rankenėlę.
Durininkas galvoja apie apykakles
žmonių stovykla,
priglaudęs mirusiojo kūną prie stalo
daugiskaita.
Varvara Michailivna nisporavo
negyva komoda
ne batus sau, batus
jo sūnus Volodia.
Gyventojas, balsavimo apylinkėje parašęs „Ne
dangaus herojus
Vinslio dangus, apšviestas papirusu,
uždėjo mirusįjį ant virvelės
kolimagu.
Pod'їhav prie būdelės karsto gultą.
Perkūną į širdis sumušęs
Užmigti ir erkė su nusipraususia siela.
Užmigk mano sieloje su siela
Pamatykite sodą be turbo.
Aš turiu kūną miegoti, kaip bedvasis parakas,
Aš upe miegosiu ant tavo krūtinės.
Aš miegu su tinginiais pirštais
Jūsų stosuєtsya vіy.
I popieriaus lapai
Aš nešiukšlinu šonais.
Ivanas Ivanovičius Samovaras
Ivanas Ivanovičius Samovaras
Buv pilvo samovaras,
Trijų suktuvų samovaras.
Naujasis goydavsya okrip,
Stumdamas okripą,
Razlyucheny okrip;
Supylus į puodelį per čiaupą,
Per dugną tiesiai į čiaupą,
Tiesiogiai į puodelį per čiaupą.
Vranci ankstyvas pidišovas,
Pidishovas į samovarą,
Dėdė Petja pidišovas.
Atrodo, kad dėdė Petya yra:
„Atrodo, duok vip'yu
Vip'yu arbata “, atrodo.
Aš nuėjau į samovarą,
Titka Katya pidishla,
Zі kolba pіdіyshla.
Titka Katya atrodo:
„Man, aišku, atrodo
Vip'yu yra tas pats“, atrodo.
Aš ir aš ateisiu,
Duzhe senas Priyshovas,
Turiu batus savo batams.
Vіn pozіhnuv i kazhe:
„Hiba wipiti, atrodo,
Heeba arbata“, matyt.
Močiutė kilusi iš i
Senasis atėjo
Navi kilo iš lazdos.
Ir galvoju taip:
„Šos, wipiti, atrodo,
Shchos, arbata “, atrodo.
Atėjo susižavėjusi mergina,
Nubėgau į samovarą
Tse atėjo anūkė.
„Išpilkite! - atrodo
Puodelis arbatos, manau
Meni yra jaunesnis “, atrodo.
Štai ir atėjo klaida,
Ji atėjo su Murkos nuojauta,
Nubėgau į samovarą,
Jie davė jiems pieno,
Kip'yatka su pienu,
Su virintu pienu.
Ateina „Raptom Sergius“,
Visi vynai ateis vėliau,
Nevmity atėjo.
"Tarnauti! - atrodo
Puodelis arbatos, manau
Manau, yra ir daugiau.
Jie apgavo, apgavo
Jie apgavo samovarą,
Ale skambinti vibivavsya
Tik pora, poros, poros.
Jie apgavo samovarą,
Nebi spinta, spinta, spinta,
Ale išėjo
Tik dangtelis, dangtelis, dangtelis.
Samovaras Ivanas Ivanovičius!
Ant stalo Ivanui Ivanovičiui!
Auksinis Ivanas Ivanovičius!
Okripas neduoda,
Mes nepasiduodame,
Neduoti tinginiams.
Ivanas Taporižkinas
Už jo stovi pudelis Pišovas, pertvarkytas parkaną,
Ivanas, kaip denis, krentantis į pelkę,
O pudelis nuskendo prie upės, kaip sakalas.
Ivanas Taporižkinas Pišovas už laistymą,
Už jo yra pudelis pіdstribom pіshov, jakas sokira.
Ivanas įkrito kaip rąstas į pelkę,
Ir pudelį užtversiu turtingiesiems.
Ivanas Taporižkinas Pišovas už laistymą,
Už jo prie parko iškrito pudelis prie upės.
Ivanas jako denį, iš naujo išvalęs pelkę,
Pudelis pidstribas iššvaistė sultis.
gra
Bigav Petka, brangioji,
pagal kainą,
pagal skydelį
bigav Petko
pagal skydelį
ir šaukdamas vyną:
Ga-ra-rar!
Aš nebe Petko,
rozіydіtsya!
rozіydіtsya!
Aš nebe Petko,
Dabar aš esu automobilis“.
Ir už Petka bigav Vaska
pagal kainą,
pagal skydelį
bigav Vaska
pagal skydelį
ir šaukdamas vyną:
Doo-doo-doo!
Aš nebe Vaska,
vengti!
vengti!
Aš nebe Vaska,
Aš esu pašto garlaivis“.
Ir po Vaska bigav Mishko
pagal kainą,
pagal skydelį
bigav Vedmedic
pagal skydelį
ir šaukdamas vyną:
„Džu-žu-džu!
Aš nebe Mishko,
saugotis!
saugotis!
Aš nebe Mishko,
Aš esu spindulinė skrajutė.
Kelyje buvo karvė,
pagal kainą,
pagal skydelį
isla karvė
pagal skydelį
ir miltai:
"Mū-mū-mū!"
teisinga karvė
su nuoroda
išėjo į kelią,
užėmė visą kelią.
"Ei, karve,
tu karvė,
Neik čia, karve,
neik keliu
neik tuo keliu“.
"Saugotis!" – sušuko Miško.
"Ateiti!" – sušuko Vaska.
"Rozіydіt!" - sušuko Petko.
ta karvė išėjo.
Supratau,
pasiekti
į lavi
su automobiliu
ir radyansky letak,
su automobiliu
ir pašto garlaivis.
Petko stribnuv ant lavos,
Vaska skutimosi ant lavos,
Vedmedic stribnuv ant lavos,
ant lavos vore.
"Aš atvykau!" - sušuko Petko.
— Stovi ant jakiro! – sušuko Vaska.
— Siv ant žemės! - šaukia Mishko, -
ir sіli vіdpochiti.
atsisėdo,
atsisėdo
ant suoliuko
su automobiliu
tas pašto garlaivis,
su automobiliu
"Išgerkime!" - Vidpovіv Vaska.
"Skriskime!" - kraipo Mishko, -
ir vėl išvyko.
Nuėjau, skubėjau
pagal kainą,
pagal skydelį
tik stribai, šuoliavo
ir šaukė:
"Džu-žu-džu!"
Tilki stribali, šuoliavo
pagal kainą,
pagal skydelį
tik p'yatami vibliskuval
ir šaukė:
"Doo-doo-doo!"
Tilky p'yatami vibliskuval
pagal kainą,
pagal skydelį
tik metė skrybėles
ir šaukė:
— Ga-ra-rar!
Iš namų viyshov cholovik
Iš namų viyshov cholovik
Su lazda ir meška
Aš einu ilgą kelią,
Aš ilgame kelyje
Dūžta pishki.
Vіn yshov ūsai tiesiai į priekį
Stebėjausi į priekį.
Nemiegi, negeria,
Nei alaus, nei miego
Nemiegi, negeria, ne їv.
Aš ašis vieną kartą auštant
Uvіyshov į tamsiąją lapę.
І nuo tos valandos
І nuo tos valandos
Nuo tos valandos ženklas.
Ale yakscho yakos yogo
Tapk tau protingas
Eik greičiau
Eik greičiau
Greitai papasakokite.
Jakas Volodya Švidko užkopė į skraidymo kalną
Ant sanchat Volodya
Švidko įkopė į skraidymo kalną.
Sėkmės Volodia
Paimkime reidų eigą.
Myslivets ašis
Atsisėsti ant sančato,
Švidko į kalną skristi.
Švidko skrido į kalną
Jie įbėgo į šunį.
ašies šuo,
І myslivets,
Atsisėsti ant sančato,
Švidko į kalną skristi.
Švidko skrido į kalną
Jie pateko į lapę.
Ašies lapė,
Aš šuniškas
І myslivets,
Atsisėsti ant sančato,
Švidko į kalną skristi.
Švidko skrido į kalną
Įvažiavau į kiškį.
Ašis i zaєts,
aš lapė,
Aš šuniškas
І myslivets,
Atsisėsti ant sančato,
Švidko į kalną skristi.
Švidko skrido į kalną
Jie pateko į raganą!
Aš Volodia nuo tos valandos
Či nevažiuok ant ugnies.
Jei spėji, kad užaugai, jie panašūs į vieną, o tavęs nebėra,
chim їm, jūs tikrai norite shovatsya į seną didovy kapelyuh.
Prie didingo veliūrinio palto, ties kvіtnevіy kalyuzhі juosmeniu, rankos žarnyne,
pagal svilinančią pavasario saulę, leistis į draugiškus šlaitus.
Siunčiu tse gyvenimą į bisą?!...
Atspėk: nedirbk nei vieno, nei kito. Nedvejodami pradėkite bet ką,
kas jau nuvylė jūsų artimuosius dėl visko, ką jie sukūrė,
jie sugadinti.
Ir dar: paimkite du žodžius iš to, ką pasakiau: viskas ir nieko.
Ir pasakę їх, kelyje pašnibždėkite: viso ko geriausio...
laivas
Plaukiojantis laivas upe.
Vіn plive iš toli.
Chotiri valtyje
Mieli gerieji jūreiviai.
Jie turi vušką ant makivtsi,
Jie turi ilgas uodegas
Ir baisu jiems mažiau nei žarnynas,
Tik katės ir katės!
Žarnos
Jakos kelyje
Aš namie.
Stebiuosi ir stebiuosi: drąsos
Atsisėsk prie manęs.
Aš sušukau: - Ei, tu, drąsa!
Eime su manimi
Einame keliu,
Eikime namo.
Eikime greičiau, drąsos,
Ir aš tave įžeidžiau
Z tsibuli ir bulves
Vashtuyu vinaigretė.
O ne! - pasakė drąsa.
Sustokime čia!
Plaukimas grіzny Petro Palich
sutrauktos akys pirnav to vikna
ant beržo buvo niekšelis
metęs vieną matirą prie durų
ale lisher grynas paskendęs žmogus
mirgantis potilitsu virš vandens
žmonių yra plačiapečiai
didelis vietoje
čia Petro Palich tonas navіt
rykliai vaikšto čia pat
nieko pasaulyje
apatinė kūno dalis vimiti navpil.
Kviten 1927 m
Milijonas
Ishov Zagin gatvė -
keturiasdešimt vaikinų miegojo:
aš chotiri razi
ant chotiri,
ir dar geriau chotiri.
Prie provulku ishov zagіn -
keturiasdešimt merginų miegojo:
trys chotiri,
aš chotiri razi
ant chotiri,
ir dar geriau chotiri.
Tas jakas sumurmėjo -
tai tapo dideliu hitu!
ant chotiri,
keturiolikai
ir dar geriau chotiri.
Ir aikštėje
Paaiškėjo,
ir stovėti aikštėje
ne įmonė
ne natovp,
ne batalionas
ir ne keturiasdešimt,
ir ne šimtas
ir mayzhe sho
Vienas du trys chotiri,
aš chotiri razi
šimtas chotiri
ant chotiri,
penki šimtai penkiasdešimt
ant chotiri,
du šimtai tūkstančių už chotiri!
Paprakaituokime dar!
Malda prieš miegą
„Viešpatie, plačią dieną
Ji apsipylė ant manęs.
Leisk man atsigulti ir miegoti, Viešpatie,
kol aš miegu, pumpuok mane Viešpatie
Savo jėgomis.
Bagato, ką aš noriu žinoti
Bet ne knygos, ne žmonės, kurie man pasakytų.
Tik apšviesk mane Viešpatie
Mano viršūnių kelias.
Pažadink mane stiprų prieš kovą su prasmėmis,
Švediškas žodžių valdymas
ir uoliai šlovinti Dievo vardą
per amžių amžius".
Gerai padaryta viper
Namishu borosno korpuse
Kad trapios tešlos spektai.
Aš įdėsiu ten rodinki,
Taip skanu tapo visiems.
Vakare atvyko svečiai
Tortas buvo patiektas.
Ašis jums, svečiai, valgykite, kramtykite,
Prie trapios tešlos žiočių gyvas pissas.
Netrukus pasakykite mums:
Ar mūsų pyragas jums skanus?
Svečiai chore mane susirinkime:
„Nėra kito tokio pyrago,
Štai kodėl trumpas pyragas
Ne purvinas, bet pikantiškas!
Axis yaky, aš baigiau!
Ašis, apie ką aš kalbu!
(Parašyta redakciniam burtui
D. Kharmso „Čižas“ ir
N.V.Gernet.)
Dangus
Šauk piven. Anksti.
Jau paskubėk ankstyvą dieną.
Jau naktį Bramaputra
Eik į laukus tamsos palaiminimo.
Jau vėsiau, darosi šalčiau,
Tabletė jau sukasi aplinkui.
Ąžuolo lapas, zdіynyavshis, riє.
Jau makiažas virš mūsų niūrus.
Jau Neviy klekoche Peter,
Ir vėjas švilpia aplink lapes,
Aš gurkotlivyju Jupiterį
Kardas yra danguje.
Jau prakaitas dangiškai hlose,
Vanduo jau triukšmauja.
Ale axis z hmar tuo geriau spindėti,
Aš jau deginuosi saulėje
І iš dangaus į žemę meta šilumą,
Keliu vandenį poromis,
Aš niūriame tirštėjančiame gare.
Aš vėl bijau pykčio liejimo,
Aš atnaujinu vėsos saulę, kad spindėtų -
Tada verki dangus, tada juokiasi,
Dabar linksminkitės, tada sumuє.
Nematoma Nataša
Girgždėdamas okuliarus paprasta sruogomis,
senas pilkas skaito knygą.
Žvakė dega, o viduje rūkas
šonuose ošiantis vėjyje.
Seni, zіthayuchi, glostantys plaukus
pasenęs duonos kilimas,
Griežti dantys buvo per daug ir garsiai
traškėjimas su plyšiu.
Jau aušra žino žvaigždes ir šviesas
Nevskis užgesink,
Jau konduktorius prie tramvajaus loja
s p'yanim vp'yate,
Nevos kosulys jau išaugo
pasmaugk seną už gerklės,
O aš rašau Natašai ir nesituštinu
šviesios akys.
Ne dabar
Tse Tse.
Tobto Te.
Visi arba tie, arba ne tie.
Kas ne tas pats ir ne tas pats, tada negerai ir neteisingai.
Kas tai, tai tu.
Ką tu pats, tada gali būti tais
tai ne tse, o tse, tai ne tas pats.
Tse atiteko tiems, daugiau atiteko tse.
Mes sakome: Dievas pučia.
Tai atiteko tse, o atiteko tiems
Ir nėra jokių ženklų, kad galėtume ateiti ir nėra kur ateiti.
Tse nuėjo į tse. Mes miegojome: de?
Užmigome: štai.
Tse tapo s Čia. Kas tai? Tse tie.
Tse tie.
Tobto tse.
Štai tokie.
Čia atiteko tse, tse nuėjo pas tuos
ir tada atkeliavo čia.
Stebėjomės, bet nesimušėme.
Ir ten jie stovėjo.
Čia ne.
Ale dabar ten i tse, i tie.
Ale dabar ir čia tu.
Sumuojame, galvojame ir reikia.
Kur dabar?
Dabar čia, dabar ten, dabar
o dabar čia ir ten.
Tse buti.
Grobis ten.
Tse čia buti. I. Mi. Dieve.
Apie vandens nulį
Nulis plūduriuoja šalia vandens.
Mes pasakėme: tse colo,
gal, oho
mesti akmenį į vandenį.
Čia Petka Prokhorov yra guljavas.
ašies rogės yogo chobit іz pіdkovkami.
Vin daug sukūręs.
Duok mums užkandžių
kartonas ta farbi,
Sveikiname Petkino kūrybą.
Ir Prokhorovas skambės
kaip Puškinas.
Aš per daug akmenų
sugalvok triukus:
„Nuo Prokhorovo dūrio,
skolingas buti,
šlovingas buv menininkas“.
Aš vaikai:
„Meskite, vaikai, akmenį prie vandens.
Žmonės kamin kolo,
ir kai tik pagimdysi mintį.
Ir mintis, viklikana aplink,
skambutis iš tamsos į šviesos nulį.
Jakosas Panas Kondratjevas...
Jakosas Panas Kondratjevas
išleidęs iki amerikietiško šafo audiniams
ir ten praleido porą dienų.
Penktąją dienos dieną
Ledvė kirpdavosi ant kojų.
Ale Tim valanda ba-ba-bah!
Scotili shafu susibūrimai ir susibūrimai
tą pačią dieną garlaiviu į Ameriką
Piktybė, sakysite? Gerai.
Prisiminkite: zakokhana lyudina zavzhdi
Žiūrėk, būk malonus, tau malonu
Atsisėsk ant suoliuko
Atsisėsk ant suoliuko
Sėdi ant suoliuko...
Iki pasimatymo laiminga
Sėdi ant suoliuko ir galvok apie ežiuką,
Sėdi ant suoliuko ir galvok apie ežiuką, mėsiškus drabužius,
Apie degiklį, apie alų, apie žydų tovst.
Baisi istorija
Suvynioti su sviestu,
Broliai ėjo provulku.
Rap ant jų iš kampo
Didysis šuo garsiai lojo.
Sakoma jauniausiam: „Nuo nelaimių,
Nori mus užpulti.
Taigi mes neturime išlaidauti bidu,
Psu mi kinemo bandelė ganykloje.
Viskas vyko stebuklingai.
Broliams tai tapo aišku
Kas už pasivaikščiojimą oda
Būtina su savimi pasiimti ... vyniotinį.
Pikantiškas pyragas
Norėjau valdyti kamuolį,
Prieš mane yra svečių...
Nusipirkęs borosną, nusipirkęs poną,
Dalių platinimo specifika.
Pirigas, peiliai ir šakutės čia -
Ale, sveiki svečiai...
Aš tikrinu, kol turiu jėgų,
Truputį paprakaituokim...
Padėkime stiletus ir sіv.
Ir visas pyragas trumpam...
Kai atvyko svečiai,
Tas navit kriht...
Plih ta Plyukh
ešerio galva
Kasparas Shlihas, vištienos tutyunas,
Vežė po dviejų šunų kvapu.
Aš įmesiu juos tiesiai į upę!
Hop! pūtė šuniuką lanku,
Plich! ir vt_k po vandeniu.
Hop! piktas po jo,
Plysti! ir taip pat po vandeniu.
Shlіh pіshov, kuryachi tyutyun.
Nėra šlikos ir nėra šunų.
Raptom nuo lapės, mov vėjas,
Paulius ir Petras skrenda
Aš iš karto su galva
Jie žino po vandeniu.
Nepraėjo dvi akimirkos,
Įsižeidžia į krantą plaukti.
Austi iš upės,
Ir jų rankose šuniukai.
Petras šaukia: Tse my!
Paulius šaukia: Tse miy!
"Būk tu blogas!"
"Tu būk pūkas!"
"O dabar mes eisime namo!"
Petras, Paulius, Plichas ir Pluchas
Visu greičiu skubėkite į stendą.
Padalykite kitą
Papa Fittikh patikėjo man mano mamą,
Mama Fittikh patikėjo iš tatom,
sėdėti ant suoliuko,
Tolumoje susimąsčiusi stebėtis.
Vaikinai susižavėjo
Ir juokdamiesi šaukė:
„Sužinokite: Plukh ta Plіkh!
Mes vryatulyali їh vіd mirtį!
"Kokie gabalai?" -
Niūriai šaukia tato Fittikh.
Mama, paėmusi jogą už rankos,
Kaip: "Nereikia jų mušti!"
Vedu vaikus prie stalo.
Plіh i Plyukh b_zhat į priekį.
Kas tai?
Kas tai?
Ar yushka?
De specotne?
Du šunys, Plyukh ir Plikh,
Z'їli viskas chotirioh.
Kasparas Shlihas, vištienos tutyunas,
Palepinęs savo šunis.
„Na! „Twitter“ paskelbė Kasparas Shlichas.
Aš tau paskambinsiu!
Mesti juos į upės dugną,
Ir dabar man viskas taip pat“.
Razdіl trečias
Neimkite vėjo.
Lapas ant krūmų nedreba.
Miegokite prie lovų
Paulius ir Petras
Truputi
Khropіnnya kad švilpukas.
Plih ta Plyukh
Sėdi tyliai
Sveiki, pajuskite
Švilpimas ir hropinnya,
Plieninis raptomas
Sverbity garsiai
Su stipriu trenksmu
Užpakalinės letenos.
užpakaliniai dantys
aš žvilgteliu
prigludusi prie šono,
Ant lovos
Po plunksnų lova
Plih ta Plyukh
Jie užkopė į viršų.
Čia atskubėjo įžeisti broliai
Išvariau šunis.
Šuniukai sėdi ant lovos.
Oi, kaip ilgai nieko!
Pavargęs be tikslo tinyatisya
Paskambinsiu dar kartą -
Turime būti užsiėmę
Shchob laikas praeiti.
Plikh kelnės su dantimis,
Pluhas žaidžia su chobotu.
Ašis ir saulė netrukus pakils.
Viską apšvietė ilgai.
"Tse scho sche už gabalus!" -
Vranci šaukia tato Fittikh.
Mama, paėmusi jogą už rankos,
Sakyti: „Jums nereikia jų mušti!
Būk geras,
Nepyk
Geriau atsisėsk!"
Šviesk saulę.
Dme vėjas.
vidury žolės,
plieninis turėklas
Paulius ir Petras.
Pasigailėk jakų!
Apibendrinant, laimėkite Plyukh i Plіkh,
Neįleiskite jų.
Plіh i Plyukh prie šuns pumpuro
Rezervuota grobiui.
Kasparas Shlihas, vištienos tutyunas,
Palepinęs savo šunis.
„Na! „Twitter“ paskelbė Kasparas Shlichas.
Aš tau paskambinsiu!
Mesti juos į upę, į dugną,
Ir dabar aš baidauju!
Padalinti ketvirčius
Mishka, sere Shakhrayka,
Jie įviliojo mane į spąstus.
gėjų šunys,
Plyukh ir Plikh,
Ašis tau sn_danok dviems!
Rush psi ir žievė dzvіnko;
Pagauk švedų taikinį,
Ir taikinys nepasiduoda,
Skubėkite tiesiai pas Paulą.
Pagal jogos nosį
Turiu jogos kelnių ženklą.
Shukayut lokys Plyukh i Plіkh,
Lokys hovaєtsya juose.
Raptomas susirangė iš šuns skausmo,
Miša užšoko Pliukui ant nosies!
Plіkh padėti podbіgaє,
Ir tikslas yra strobnuv atgal.
Blogai vėjui
Nuskubu į sodą prie sodo.
O meškinui už visą dvasią
Skubėkite su žieve Plіkh i Plyukh.
Miša gyva,
Už jos stovi šunys.
Neįsileiskite jokių šunų.
Georgini
Psi urzgimas,
І balso vingiavimas,
kasti žemę,
kasti gėlių lovą,
І garsus sūkurys.
Šią valandą Paulina,
Schob virtuvės visvitliti,
Prie lempos užgęsta
Aš pasirinkau transfuziją.
Pabaigai nustebau
Žiūrėjau iš baimės,
Zblidla,
Zatremtila,
Sušuko:
„Išeik, liesas!
Viskas dingo.
Viskas prarasta.
O, mano bilietai, mano bilietai!
Gvinėjos Trojos arklys,
Gvinėjos aguonos,
Reseda ir gruzinai!
Paulina ant šunų
Verkiančios dujos.
skystis,
Per rūgštus
Aš smirdžiu!
Šunys gailiai verkšlena,
Kvapas atgal
trypti Trojandi,
trypti aguonas,
Toїt lovos tyutyun.
Susidka garsiai sucypė
Aš, trumpai šaukdamas „U-u-u!“,
Yak nadmanana gilka,
Nukrito ant žolės.
Kasparas Schlikas, kuryachi tyutyun,
Palepinę savo šunis,
І vyguknuv Kaspar Shlih:
„Aš jiems paskambinsiu!
Jau seniai juos išmečiau,
Ir dabar man viskas taip pat!
Brozdіl p'yaty
Aš pabudau ateityje Plyukh ir Plikh.
Kozhen papasakos apie juos:
„Iš draugų, tada jau draugai!
Jūs negalite padaryti geriau nei vigadati!
Ale matė, kad šunys
Negali gyventi be sumušimo.
Ašis prie sodo, po senu ąžuolu,
Plikhas ir Pliuchas nusivylė.
Puoliau vienas po kito
Tiesiai į būdelę visai dvasiai.
Šią valandą mama Fittikh
Jie ant viryklės kepė pieną.
Iki oro
Klausia motinos dykumos.
Raptom iš durų virš jų
Skubėk su žieve Plyukh i Plіkh.
Kovoms virtuvėje neužtenka laiko:
Išmatose
І puodas su pienu
Škerberdas skrido.
Paulius mojuoja lazda,
Spjovė su lazda.
Petras niūniavo:
Ar tu mane įsivaizduoji?
Kas yra vyno šuo?
Aš trenkiau savo broliui lazda.
Paulius taip pat piktas
Švidko pidskochivas savo broliui,
Jogo plaukai įstrigo
partrenkiau ant žemės.
Čia atėjo tato Fittikh
Su ilgais laikotarpiais rankose.
"Na, dabar aš juos įveikiau!"
Grubiai rėkiantis vin.
„Taigi“, paaukštinęs Kasparą Šlichą,
Seniai būčiau juos įveikęs.
Jau seniai juos įveikčiau!
Meni, vtim, baiduzhe!
Papa Fittikh kelyje
Raptomas kastuvu kastuvu kepa keptuve
І ant Shlikha karšto pieno
Išgėriau eidama.
„Na, – tviteryje parašė Kasparas Shlikhas.
Iškentėjęs ir pamačiau juos.
Navit pipe ta tyutyun
Kenčia kaip šunys!
Razdіl shostii
Duche, Dzhe, Dzhe, Dzhe
Papa Fittikh audros...
"Ką man daryti? - Atrodo.
Mano galva dega.
Petras yra įžūlus berniukas
Paulius yra baisus žvėris,
Išsiųsiu berniukus į mokyklą
Leisk jiems mokyti Bokelmaną!
Bokelmanas pradėjo berniukus
Aš trenkiau lazda į stalą,
Bokelman barking medvilnė
Esu kaip liūtas, niurzgęs ant jų.
Tarsi kas nors nežinotų pamokos,
Ne vm_v vіdmіnyuvati diєslovo,—
Bokelmanas to zhorstoko
Plonos aštrios poros.
Vtim, neužtenka
Abo zovsіm nepadėjo,
Nes tai atrodo kaip mūšis
Neįmanoma būti protingam.
Baigė Abiyak mokyklą,
Vaikinai įsižeidė
Treniruokite savo šunis
Visiems Bockelmanno mokslams.
Mušti, mušti, mušti, mušti,
Jie mušė šunis pagaliais,
Ir šunys garsiai verkė
Ale neklausė.
„Ni“, pagalvojo draugai,
Jūs negalite taip mokyti šunų!
Nepadėk lazda!
Mes metame lazdas.
Aš, šunys, tiesa
Jie samprotavo dvi dienas.
Paskleiskite somy ir likusią dalį
Anglas ponas Hopas
Stebėkite ilgą teleskopą.
Sudegink tą lapę,
Prakeiktas tas dangus.
Ale, nesipyk su niekuo,
Kas naujoje po nosimi.
Raptom ant akmens klupdamas,
Nuėjau tiesiai į upę.
Išovo vaikšto papa Fittikh,
Galite išgirsti šauksmus: "Sargyba!"
„Ei, – pasakęs vin, – stebėkis,
Htos prie upių nuskendo.
Plіh i Plyukh nuskubėjo į vіdrazu,
Gugno loja ir cypia.
Bachat - htos dovgotelesy
Lizė ant kranto trys tūkstančiai.
"Kur yra mano šolom tas teleskopas?"
Oi, ponas Hopas.
Aš iš karto Plіkh i Plyukh
Vandeniui įsakius, būk!
Nepraėjo dvi akimirkos,
Įsižeidžia į krantą plaukti.
„Iš mano šolomo to teleskopo!
Ponas Hopas garsiai sušuko.
Pridūriau: „Tse teisus!
Ašis, ką reiškia mokymas!
Aš myliu šiuos šunis
Aš tuoj juos nusipirksiu.
Šunims šimtas karbovantsiv
Imk švedą!
"O! - tviteryje rašė Tato Fittikh, -
Leisk man juos atimti!
„Sudie! Viso gero! Viso gero!
Iki pasimatymo, Plyukh ir Plіkh!
Paulius ir Petras pasakė
Apkabinęs mіtsno їх.
„Ašis toje pačioje vietoje
Jei jie tave apgavo,
Tsiliy Rik mi gyveno kartu,
Išsiskirkime iš karto“.
Kasparas Shlihas, vištienos tutyunas,
Palepinęs savo šunis.
„Na, gerai! - kraustosi vin.
Chi tse sapnas chi sapnas?
Tikrai, kaip taip?
Šimtas angliavandenių dviem šunims!
Akimirką aš turtingas,
Ir aš neprisirišau prie nieko“.
Kasparas Shlikhas dūrė koją,
Chubukas žvangėjo ant žemės.
Kasparas Shlihas mostelėjo ranka -
Paskendau upėse.
Pypkė sena rūkyti,
Dima hmara sūkurys.
Vamzdis užgesęs.
Ašis ir linijos
Iki vvtorkah per brukivka
Povіtryana maišas buvo tuščias.
Vіn tyliai povіtry shiryav;
Kažkas surūkė pypkę,
Stebėdamasis aikštėje, atsisėsk,
Ramiai susimąsčius iki vidurio,
O trečiadienį, išjungus lempą,
Vin sako: Na, vieta gyva.
Postiynist veloshchiv ir brood
Vanduo upėje šaltas,
ir girios šešėlis guli lauke,
o blėsti danguje yra šviesa. aš paukščiai
jau skraido sapnuose,
ir durys su juodais ūsais
stovėti visa nieko po vartais
ir uostyti laukinėmis rankomis
o prie viknos mažas linksmybių šauksmas
ir bukas nig ir dzvin plyashok.
Praleiskite dieną, prakaituokite dieną,
eikime pro akmenis,
ir žmonės eilėse
jie žino prie savo kapų,
o durininkas juodais ūsais
stovėti prie vartų
ir uostyti laukinėmis rankomis
po brudnoy kepure tavo keramika.
Turiu šiokį tokį džiaugsmo šūksnį
ir bukas nig ir dzvin plyashok.
Mėnulis ir saulė užgeso.
Siauresnė forma buvo pakeista.
Rukh tampa klampus,
ir valanda tampa jak pіsok.
O durininkas iš juodų ūsų
vėl atsistoti prie vartų
ir uostyti laukinėmis rankomis
po nuotakos kepure tavo megztinis,
o prie viknos mažas linksmybių šauksmas
ir bukas nig ir dzvin plyashok.
Įsakymas arkliams
Švediškam roux
per pelkėtas vietas
atėjo įsakymas
Pamatyk Dievą arkliams:
šokti į poziciją
Wysk arklys,
Ale Yakshcho iš policijos
už pagalbą ugniai
ant lyno įkalnėn
blizgančioje dėžutėje
mano rusų kalba
švyturys virš sienos,
lakayuchi su raudona spalah
kas vyksta,
būk mittevo su meška
prie šviesios viryklės,
pokіrno ir z terpіnyam
žalias patikrinimo signalas,
kovoti prie krūtų su mušimais,
de kraujo gyventi prie kanalo
tipo širdies rozbіzhny
nematant ramaus šmatkivo
muziejuje,
ir atrodo plaukai,
ir širdies trippotinnya
kovojo,
leiskite man grįžti į pirmadienį
kol esi sveikas.
„Rebeka, Valentina ir Tamara
Gražus ir ledinis
Razіv du trys chotiri p'yat šeši sim
Zovsіm trys malonės zovsіm
Tovstushka, Korotun ir Khudishka
Razіv du trys chotiri p'yat šeši sim
Pašaukime tris malones!
O yakby smirda apkabino, tada boulo b
Razіv du trys chotiri p'yat šeši sim
Zovsіm trys malonės zovsіm
Ale yakbi th neapkabino b smirdi, tada navit taip
Razіv du trys chotiri p'yat šeši sim
Pavadinkime tris malones šaukimu“.
Romantika
Shalenimi ochima vin stebėtis manimi
Tavo budinok ir ganok mane zino seniai.
Tamsiai raudonomis lūpomis tu mane bučiuoji
Mūsų protėviai kariavo prie plieno
Vіn man atnešė tamsiai raudonos spalvos puokštę
gvazdikas -
Jūsų Suvora – žmogus, kurį pažįstu seniai.
