Yakim kan een leraar zijn? Yakim kan een leraar zijn in het geheugen van het leren?
Averyanova Irina Oleksandrivna
Ustanova: MAOU Gymnasium nr. 17 van de stad Biloretsk.
“Hoe kan ik een goede leraar zijn?”
“Wees voor de leraar de zon, die mensen een warm gevoel geeft,
een bodem zijn, rijk aan het gist van menselijke gevoelens,
en de kennis zit niet alleen in de herinnering en het bewijs van je studie,
bier en in hun ziel en hart.
Sh. Amonashvili
Een leraar, een leraar, een mentor - dit is geen beroep, maar, shvidshe, een oproep! Zhorstok, Vladna, zijn mystieke persoon kan geen leraar zijn.
Lezers vergelijken vaak met de beeldhouwer. Maar het mensenkind is geen klei, dus je kunt alles drinken wat goed is. De Talmurd eert de lezer met een houtinfuus. Waarom? - Vraag jou. Zoals een bord het potentieel van de huidkorrel onthult, en de lezer het unieke potentieel van het huidonderzoek onthult.
Het beroep van leraar is niet gemakkelijk, maar ik heb nooit verkeerd gedaan, dat ik mijn eigen beroep heb aangenomen. Mijn robots hebben veel problemen, maar als ze slimmer zijn, kunnen we ze oplossen en werken aan de resultaten van ons werk - om mij vreugde te brengen.
Leraar zijn - voor mij betekent het een menselijke schepper zijn, met een rijk innerlijk licht, goede en niet-uitputtende energie, veel aan jezelf werken en constant aan jezelf doseren.
Vandaag ben ik een classy ker_vnik, wat betekent dat ik 25 spruiten in mijn handen heb. En het is mijn taak om te groeien zodat de parosten groeiden, volwassen werden, zich ontwikkelden ... Ik werk altijd hard, zodat de kinderen zich een cicavo voelden en een radiorapport met de leraar, als een verwrongen pluim, te hulp komen, geven geluk, succes, succes Het is belangrijk, zodat de kinderen weten: de leerkracht kan ermee omgaan, vergeven, helpen, zo maar, jezelf helpen.
Het is belangrijk voor een leraar om alle kinderen tegelijkertijd lief te hebben: de woestijn en de eary, de slimme en trage, de luie en de slimme. Deel de vriendelijkheid van de ziel gelijkelijk onder uw jongens - de belofte van mijn werk.
Mensen die op de juiste manier van kinderen houden en wijd en zijd in hun recht begraven zijn, streven naar het gestelde doel en blijven voor altijd in de harten van de leerlingen. Ik wil op dezelfde rij staan met zulke mensen.
Vchitel ... In welk woord het lot niet gemakkelijk is, het werk is gemakkelijk. In dit woord, gelach en tranen, vreugde en woede, vallen en woede. Met hetzelfde woord - kinderen, vaders, pak die zoshiti op. En toch ben ik vandaag een lezer. Wat betekent het? Vidpovid one - buti
Bij mij
H foto's maken
І schouderophalend
t nors
E din op zijn vchinkah
L rechterlijke macht
B- M'yakim, als een teken.
Ik twijfel er niet aan: mijn beroep is het mooiste op aarde! Leer de mensen om Lyudina te zijn - het hoofd van de kolossale, één is niet sterk genoeg. We werden geoordeeld om voor te lezen aan wie al het leven. Golovna - begrijp dat de huid van ons een stukje van zijn warmte en liefde aan anderen kan geven. Waarom zou je dan niet wijzer zijn vandaag?
Hoe kan ik een goede leraar zijn? Boven dit voedsel, de auteur, D. Orlov.
Vіn vvazhaє, dat de leraar een professional kan zijn, die "de magie van het literaire woord", een niet-standaard benadering van het onderwerp, een manier van gedrag kan willen, zodat "ik degenen die bekend zijn wilde begrijpen". Zo'n leraar buv A.A. Titov, die door de kohanny San Sanich werd genoemd. D. Orlov vvazhaє, scho vіn zmіg zahopit hun uchnіv voor hulp Gorky's tekst. Tse bula-mensen, begraven in de literatuur, begraven in hun beroep. Hun beste eigenschappen overbrengen naar de leringen: "Wij worden degenen die ons onderwijzen."
De hoofdheld van V. Rasputin's verhaal "Franse lessen" wil zelfs lezen. Je met iemand helpen Lidiya Mikhaylivna, een jonge lezeres, spreekt een Franse taal. Vaughn probeert niet alleen Yogo te belasteren met haar onderwerp, maar ze probeert Yogo te belasteren. Voor al het leven, de hoofdheld vergeten, de lessen van goedheid.
Andriy Dementiev schreef: "Waag het niet je lezers te vergeten." Tsі-woorden moeten niet alleen worden onthouden als we op school zitten, maar ook als we op oudere leeftijd binnenkomen.
Vikonala: Fayzullina Natalia Oleksandrivna
Docent Russische taal en literatuur
"Ti, onder degenen die ons begrijpen, worden terecht onze leraren genoemd, maar niet de huid, die ons leest, verdient omwille van de naam", schreef ik. Goethe. Ik heb gelijk. En laten we denken, Kim is de leraar? Laat me je vertellen, misschien een curator, mentor, leraar, de moeder van een vriend. En allemaal brachten synoniemen in waarheid. Daarop ontneemt de leraar hem niet het lezen, maar de ziel verheugt zich. Oprollen naar de slіv I. Goethe, men kan zeggen dat een persoon zonder huid een leraar kan worden. Oskіlki vchitel є rijk functioneel. Vіn Volodya is niet alleen dezelfde functie, hoe je kunt leren, maar je weet ook hoe je je kunt ontwikkelen en ontwikkelen in de academische specialiteit. Z navchannyam mi zishtovkhuєmos іz ditystva. Van het vroege lot worden we aan deze en andere nieuwkomers onderwezen door de vader, die we leren van vrienden, familieleden, familieleden. Ale, een betere lezer kan ons naar de juiste rechte lijn leiden. Zavdyaks voor leraren breiden de melding over de wereld uit. We kennen verschillende culturen, tradities, geschiedenis, regels. Bekend bij grote wetenschappers, filosofen, schrijvers, critici. Over de leraar gesproken, geef de leraar de schuld.
Aan wat voor soort kwaad maakt de moeder van een moderne leraar zich schuldig? Allereerst maakt wijn zich schuldig aan liefde en de kennis van het goede van zijn onderwerp. Wees als een cіkavoi-persoon en een svіvrozmovnik. Op een andere manier is tse duzhe een vidpovidal persoon. Vin to love die kinderen eert. Tegelijkertijd ontneem ik die eer aan de prijs van de wijnen. Lyudina, als een autoriteit en een mikpunt voor degenen die worden gedreven door moderne technologieën, kent alle details. Kan kennis zingen in de psychologie van het kind. De leraar is een doelgericht, redelijk, bekwaam, eerlijk, eerlijk, vriendelijk persoon. Om eropuit te gaan, dat het nog meer opvouwbaar is dat speciale beroep. Wat is de functie van een accountant -tegelijkertijd is het juist om de staatshulde te betalen, om voor de staatsautoriteiten en de heersers van het bedrijf te spreken, om werk te organiseren met klanten en partners van de organisatie, om het financiële kamp van de onderneming te volgen. Yogo zavdannya polagaє alleen in de balans van die controle, en de functie van de leraar is rijk.Als leraar proberen mensen hun doelen te bereiken, zelfs als ze wijn in de nieuwe leggen, niet alleen kennis, maar een deel van hun ziel. Van de lezer is alles berouw, want in zijn handen ligt onze toekomst in zijn handen - tse kinderen. Yakі є onze hoop dat steun, zelfs het geheel trots een leraar in de leer, bij de groei van de dag die door hem was geplant.
En wat betekent vchennya? "Vchennya is slechts een van de pelyustok van dit ticket, zoals ze vihovannyam worden genoemd", schrijft V. A. Sukhomlinsky. Je kunt niet anders dan op hem wachten, de scherven van vchennya zijn deels vihovannya. Je kunt om de een of andere reden leren, anders leer je in het leven te blijven, alleen in de ogen van een leraar te liggen, alsof je die andere informatie aan het onderwijzen bent. Yogo head meta is niet alleen om te leren leren, maar ook om zelfverlichting. Leer hoe u zelf uw leven kunt rekken. Scherven van tijd veranderen, vimogi groeien. Het eerste type leraar controleert op meer. Generaties veranderen. Wijzigingen om deze andere informatie te accepteren. Het is noodzakelijk om in te dienen її die shchob won bula is relevant, en na geleerd te hebben, de mozhe tsі kennis zastosuvat. De leraar kan de toekomst van een ingenieur, een badmeester, een astronaut ook wiebelen. Tse om op volgorde te gaan liggen, welk spoor om jezelf van te beroven. Yaki zal vijandig zijn tegenover het kind als een speciale leraar. Wat een goede leraar, wie kent zijnhet onderwerp, zoals viklasti yogo i de, om een goed resultaat te bereiken.
De leraar maakt zich als geen ander schuldig aan vloeken met zijn gevoelens, temperament, een mikpunt zijn voor kinderen, leiden met zijn emoties. De leerkracht geeft het kind een voorbeeld van hoe het nodig is om met mensen te communiceren. Figuurlijk de kinderen het hoofd geven van diepe mentale trauma's, onheil met het recht om die vihovannya te leren. In de lessen is het niet alleen nodig om te glimlachen, maar ook om krachtig te zijn, suvorim, om na te denken over huidleren; lees het kritisch, stel jezelf op de beste gedachten en gedachten van anderen; diversiteit in het primaire proces introduceren door de ontwikkeling van methoden en technieken en de adoptie van verschillende pedagogische technologieën.
Als voorbeeld zou ik een prominente Radyansk-leraar van alle tijden en volkeren willen bezoeken, Makarenko Anton Semenovich, die door UNESCO werd erkend als een van de beste leraren, die de methode van pedagogisch denken van de 21e eeuw erkende.Pratsyyuchi z nepovnolіmi vin domagavsya neimovіrnih resultaten. De basis van yogasucces was goddelijke kracht, die stagneert onder het collectief. Vn poddnuvav navchannya that kolektivnu pratsyu, poddnyuchi vimogi met de geest van gri. Vin was het hoofd van het kind van de Oekraïense kolonie, die beroemd was om haar vihovantsy - verkeerde schurken en bezpritulniks. I Makarenko bereikte verre van fenomenale successen in zijn werk. Vіn herbedraden niet alleen belangrijke trucs, maar ziet ook wonderbaarlijke resultaten. De kolonie begon zichzelf terug te betalen en de staat winst te maken. Op hetzelfde uur werd hij een project voor het beheer van kinderkolonies in de provincie Charkov gedesorganiseerd. Vroeger werden de methoden van vihovannya Makarenka aan de kaak gesteld als "niet-radiaal" en wijnen van het werk. Prote zette meteen de methode van lesgeven voor de kont.
Een ander voorbeeld zou ik naar het werk van G. Rasputin willen brengen: "Franse lessen". Wiens werk wordt gedaan over de jongen, die, na een bedrijf met een smerig gezelschap te hebben doorgebracht, de Franse taal op slinkse wijze heeft gewonnen. Wiens creatie heeft veel problemen:tse en aanpassing van de plattelandsjongen aan de geest van het leven in de stad, de ernst van het oorlogsleven, wederzijds in de katoenkolektiv, als een model van welzijn en waanzinnig het probleem van de fijnheid van de scheidslijn tussen moreel en immoreel. Dit zijn de problemen waar we vaak over horen op school. Om deze problemen op te lossen:Lydia Mikhailivna propageerde om voor centen met de jongen te spelen. Vaughn leerde de yogi van haar kinderlijkheid, de 'priester'. Het is beter als de jongen niet de straat op gaat. En in het bijzijn van jou, heb ik je dringend verzocht naar dodatkovo te komen om voor mijn Frans te zorgen. Van de ene kant kan dergelijk gedrag van een leraar worden vervolgd, schervenyoga kan tot een pedagogische slechtheid worden gebracht, maar de auteur wordt ondersteund met een of andere methode om deze vchinok op te voeden.Ik respecteer dat dit een wreed voorbeeld is van het morele gedrag van de leraar, die het kind wil vermoorden.Aje breder, nezgrabne bajannya om de jongens te helpen, het was mogelijk, het was mogelijk om te realiseren, alleen gaf je een gevoel van rechtvaardigheid en eerlijkheid om centen weg te nemen. In deze vipadka, een pad van knoflookgriis in de "pristinok".Zodat het kind de situatie niet in een smerige situatie verspilde, kijkend naar wat ze nodig had.І dergelijke toepassingen kunnen tot een onuitputtelijk aantal worden gebracht.
Voor mij, mijn stad - mijn praktijk - tse uchnіv, scho razumіyut ogen, bij de les! Met al hun vreugde delen kinderen met mij. Het is noodzakelijk het uur van horen en begrijpen te kennen. ik denk datsamen kunnen we succes boeken. Laten we dus aan onszelf werken. En denk aan onze toekomst, ook al ligt die in onze handen! Mogelijke landen, toekomstige planeten! Dus hou van jezelf en je werk!
Tse man, yak kan werken in de academische specialiteit. Word een vriend voor onze huid en help ons met vouwsituaties. Vіyavlyaє tot uchnya zo zelf voelen, net als je eigen kind.
Voor mij is de persoon aardig en vreemd, niet alleen krachtig, maar hij legt ook zijn onderwerp uit.
Een goede leraar die van kinderen houdt en weet hoe leuk het is om met ze te praten. We kunnen geduldig, wijs, wijs, creatief zijn.
Voor mij is de juiste leraar vergelijkbaar met mijn moeder, zodat ik kan proberen je de juiste beslissing te vertellen. Tse mensen, zoals de geest van kinderen, zdatna pikluvatisya en tonen respect voor de huid onderwijs. Maar zulke lezers komen minder vaak voor in cob-klassen.
De leraar was als een dzherelo kennis en vreugde, en de kameraad en echte vriend. Vmіє viklasti uw kennis toegankelijk voor mijn be-any learning. Aje dezelfde leraren schuwen ons met verlichte mensen.
De huidige leraar houdt gelijke tred met zijn leringen. Vіn vmіє laat de wereld op een nieuwe en geweldige manier zien. Geef me altijd de kans om te leren mijn gedachten te uiten. Een beroep doen op de leraar - het is niet genoeg om de god van de verlichting - de som van kennis te geven, en de zelfredzaamheid van kinderen, het humanisme, te verzwakken en de creatieve geest te ontwikkelen tot het punt van spirituele verrijking.
De juiste leraar is degene die het zo uitlegt dat we het ons de rest van ons leven zullen herinneren. Degene die zich niet haast om tweeën en robiti negatieve toeters en bellen te zetten. Degene die met eer is geplaatst voor de uchnіv en zichzelf verdienstelijk voor hun eer. De gekke bekentenis van de lezer is om de stof op een heldere manier uit te leggen: verschuif van de "onredelijke" taal naar de "redelijke geest". Jammer dat het niet voor iedereen werkt. En de juiste vikladach kan een onbemind object geliefd maken.
Een leraar is geen beroep, maar een roeping. Alleen betalen is niet genoeg - je moet van je werk houden. Niet zo lang geleden rook ik Meyerholds viraz: "Ik kan niet leren, ik kan alleen maar leren." Op de een of andere manier vond ik zo'n idee absurd. Wat heb je als lezer nog meer nodig? Toen ik erover nadacht, ontdekte ik de juiste betekenis. Iemand onder ons heeft zijn positie veranderd in een minderwaardig vak dan degene die niet geschikt is voor een leraar. De leraar is dus niet zomaar een leraar. Vіn helpt bij het leren door zijn eigen kennis van het onderwerp door te geven.
De leraar is de eeuwige geleerde, die zijn hele leven blijft verbeteren. Leer, maak je klaar om te leren, dat je geen moeder van het ras bent. "Wie het nieuwe aanraakt, het huilende oude, die kan een leraar zijn", zei Confucius. Mijn leven heeft weinig goede leraren gehad. Ik wil ze een goed woordje zeggen voor degenen die een stukje van zichzelf in mij hebben gestopt!
Al die uren was hij een leraar van de persoon van een buv shanov, meer dan dat hij niet alleen wetenschappen leerde, maar ook leven, onderricht. Het is jammer dat de lezers van vandaag zo'n prestatie niet eerder zullen winnen. Kinderen luisteren een uur niet, ze zijn leeg, beginnen niet met lessen. Tvіr-mirkuvannya "Yakim kan een leraar zijn", laten we obov'yazkovym zijn op school. Beter voor alles, kinderen voor de tekst beschrijven het probleem. Van de andere kant kan een soortgelijk onderwerp een moeder en een tweede plaats zijn, maar voor jezelf: denk er eens over na.
Welke vin is een leraar?
Zrozumіlo, die volwassene, die witte dows met een wijzer waard is, die een speciale initiële hypotheek heeft afgesloten voor het beroep van "leraar". zei Tse zagalneno. Echt, de lezers denken na over hun specialisatie. Laten we eens nadenken over hoe de Moeder Tvir "Garniy Uchitel" verantwoordelijk is voor de structuur. Het is niet nodig om te schrijven dat wijn niet schuldig is aan het willen maken van huiswerk en tweeën willen zetten. Tse zou verkeerd zijn, zelfs als je kunt leren hoe te leren, het onderwerp onder de knie te krijgen.
Laten we naar de waarschuwing gaan. Een goede leraar is toegankelijk en legt zijn onderwerp op een eenvoudige manier uit, rozpovidaє onderwerp, directe konten. Bevoegde leraar vislukhaє dermatologie, geschiktheid voor alle voeding. Alsof het onredelijk was, moet ik het nog een keer uitleggen. Je kunt niet snel zijn met vriendelijkheid, het geduld van een leraar. Leren is ook schuldig aan umіti vіdpovіdalno wordt voor de primaire onderwerpen geplaatst.
Ik wil een leraar worden!
Als een student leraar wil worden, dan is het de schuld van de geest dat, in het licht van hun aanstelling bij de kinderen, hun onderwerp te rijk is. Het zal coherent zijn om een tvir-mirkuvannya te schrijven "Yakim kan een leraar zijn", en dan zullen we hem aan de leraren laten zien, die naar hem kijken het beste is. Het zal belangrijk zijn om te luisteren naar de vreugden, respect, lof. Aje tse levende kont, leraar van de liefde.
Hoe kan de tekst zijn? Vertel me waarom je leraar wilt worden, in welk vak je les wilt geven. Of misschien is je geest een jonge klas? Obov'yazkovo razkryte dit onderwerp. Hoe je jezelf ziet, hoe je uitlegt, hoe je wiebelt jonger dan de generatie. Als een bi-vi-opstelling, als een niet-horende schooljongen die leeg is in je les.
Hoe schrijf je een garniy tvr?
Het zou gemakkelijker zijn om een tvir-mirkuvannya te schrijven over het onderwerp "Leraar", plaats jezelf een plaats voor een leraar. Of vraag een klassevolle keramiekwerker om een jaar na de les door te brengen, om leraar te worden: om bij de wijzer van het whiteboard te blijven staan. Of er een student is, je kunt 5-10 lopen en uitstrekken, uitleggen hoe ik van het onderwerp hou. Van de andere kant kun je zo trainen in de pauze.
Ben je komen opdagen? Ale, zorg ervoor dat je een zeer belangrijke leraar bent, laat het hieronder zien. De leraar heeft slechts één uur om uw wensen te beoordelen, en niet minder dan die van u.
Degenen die niet leren
Het is klein om te zeggen dat de leraar zo'n item in de tvir-mirkuvannya "Yakim kan een leraar zijn" moet opnemen als een activiteit van een leraar als les. Vinyatok is misschien minder bij de stille, chii-vaders zijn leraren en die zouden hun moeder moeten kunnen helpen met een stapel zoshitiv-hokjes, met methodisch materiaal, handboeken, samenvattingen. Als docent zijn er vandaag maar 4 lessen, maar dat betekent niet dat mijn werkdag er weer op zit. We noemen het verkeerd.
Korisno zal leren om een geliefde leraar en een stijlvolle kerivnik te voeden, alsof je een leraar bent. Shvidshe voor alle wijnen om hun gevoelens te delen, te vertellen over het werk.
Vergeet niet dat goede leraren niet populair zijn, ze stromen toe. Als leraar om van kinderen, het leven, je vak te houden, weet je veel dingen, ben je gelukkig en heb je medelijden met je keuze. Tvіr-mirkuvannya "Yakim maє buti vchitel" is een goede reden om na te denken over het pedagogisch leven en over de overdracht van iemands beroepskeuze. Volg de mittevim bazhannyam niet, zo'n keuze is te zien. Het is belangrijk om goed te sorteren in elk onderwerp.
